自己自习，碰到问题的时候随时问他这个在场的老师。下午的时候，则把两个班级的人混在一起，开始给他们上口语交流课。

    学语言最怕的就是羞于开口，可因为接触的少，且这年头不说像后世那样随处可见英语角，随处可见再不标准都有人敢开口说英语，很多同学都担心自己说得不好听，或者发音不标准被取笑。

    所以比起每天早上的语法课，下午这节口语交流课才是难点。

    万幸的是，李芬芳愿意帮忙。

    这个帮忙是指在没人愿意开口的时候，她虽然红着脸，却还是每天都硬着头皮跟他对话。

    每个班级的学生中，总有那么些不服输的人在。所以每次李芬芳跟他对话后，那些成绩比她好或者跟她不相上下的，就会忍着羞意过来跟他对话。

    见这些人可以跟老师流利的对话，羡慕的大有人在，可要他们上台跟老师对话他们没那个勇气。没勇气跟老师对话，又想要自己也敢开口说英语，于是慢慢有人去找那些跟老师对话的同学交流了起来。

    就这样从成绩优秀的学生开始，慢慢带动那些想学却不敢找老师的学生，再到大部分都在开口，不开口反而变成异类，最后演变成所有

    人都敢开口去跟大家交流，前后用了将近十天的时间。

    这将近十天下来，学生们从无声学英语，到有声学英语，进步的不仅是简单的日常口语，还有语法的学习。

    在这个过程中，那些自学能力强的人，基本把初高中八本英语课本读懂了。学习能力一般的人起码能读懂初中四册的英语课本，而学习能力差自认不是学习英语料的人也有中途放弃的。

    此间向阳还做了一件事。

    那就是李家三叔那朋友说要给他的出版稿酬，在征得对方的同意后，他把那笔钱兑换成那本英语复习资料，给高二年级的学生每人一本，让他们能照着上头复习。

    两个班级也有将近一百个学生，哪怕这本书只要几毛钱，这么多本也要不少钱。

    所以那些放弃了学习英语的人，在收到这本复习册后，大概不想辜负他的这份心意，最后又多数跑回来了跟着一起学习了。

    同学们本来就敬重这个英语好的老师，得知这本练习册里头有一部分是他整理的，对他就变成又敬重又崇拜。

    已经有好几个人跟他说，大学要学英语专业，要努力把英语学好，然后把国外那些有关机械和科技的文章翻译成汉字，为那些想学习别人先进科技，却因为没学好英语的人提供便利。

    如果说当初来当这个代课老师，纯粹只是出于自己的私心，那这段时间跟这些年龄差不多大的学生相处下来，尤其看到他们从羞于开口，到如今信誓旦旦跟他说大学要报英语专业要把国外那些好的刊物翻译回来，为祖国的发展做贡献，向阳的心里溢出一股难以名状的成就感。

    以前不懂那些老师为什么看到学习好的同学，会那么高兴？！

    如今自己当了老师才明白，对一个老师来说自己教出来的学生，能成为对社会有用的人，为社会主义的建设添砖加瓦，那是件多么欣慰的事情。

    难怪过去见自己不把心思放在学习上，那些老师总那么恨铁不成钢呢。

    等他顺利考上大学，他想他应该回去看看曾经教过自己的那些老师，对他们表示一下自己的感激之情。

    过年前，吕校长特意回了一趟学校，看到这些曾经一句英语都不敢出声的孩子

    们，在向阳的引导下不过半个月时间，就个个敢开口，且日常简单的英语对话，都能说得出来，由衷对向阳竖起了大拇指，“还是你有办法。”

    “大概是我跟他们年岁差不多，混在他们中间容易让他们忘记我是老师，所以开起口来没那么难。”

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