神支柱，自己的学费和生活费都是姐姐不知从哪里搞到的，每当自己有委屈总是姐姐开导教育自己，这个姐姐在她心里某种程度上充当了的角色。

    陶杏生耳边传来了姐姐的声音：“杏妹，这学期你考了第一，姐姐为你骄傲。”

    陶杏生有些不好意思：“这算什么，姐姐年年都是第一名，长沙日报还多次刊登姐姐事迹呢。”

    “杏妹，你的进步这么大，爸爸妈妈要是知道了不知道要高兴成什么样子。可惜，我们姐妹离得这么远，也不知他们怎么样了。”

    “这些该死的日本鬼子，我恨死他们了，恨不得剥它们的皮，吃他们的肉！”

    “杏妹，我们要把对日本帝国主义的仇恨变为同他们斗争的力量，积极参加到抗日斗争中去。”

    在姐姐的影响下，陶杏生参加了抗日宣传队。每天下课，陶杏生就和同学们一道走出学校演唱抗日歌曲。《大刀向鬼子们的头上砍去》c《打回老家去》c《到敌人后方去》c《不会亡》在辰溪的大街小巷四处回响。

    陶蒲生还亲自带领抗日宣传队编排了话报剧《放下你的鞭子》c《长城内外》c大型话剧《古城怒吼》。为了扩大影响，陶蒲生组织了一场大型慰问抗日伤兵演出。演出的地点就在县医院前的空地，还搭建了一个简易的舞台。由于作了充分的宣传，演出那天，舞台前除了伤兵c从前线下来的士兵c辰溪大中小学的，还有从四面八方赶来的老百姓。

    演出开始后，陶杏生身着白色对襟短褂c蓝色裙子，脚穿白布袜子c黑布鞋，英姿飒爽地走到台前。她皱着眉头，目光饱含深情地朗诵道：“你们正为了我们老百姓，为着千百万妇女儿童，受了伤，躺在这病院的床上，帝国主义为了逃脱深刻的恐慌，他们是这样的疯狂，听吧，飞机还在不断地丢，大炮还在隆隆地响，流出我们最后一滴血，守住我们的家乡。”

    考入文艺中学，周太暄一面如饥似渴地学习，同时他也在同学中寻找志同道合者。很快一个人进入了他的视线，这个人叫成治平。此人年长周太暄几岁，已成家，他穿着破烂，学习刻苦，成绩优秀，特别擅长数学。周太暄认为，一个出身贫苦且奋发图强的人必然心怀大志，他开始有意接近成治平。

    一日晚饭后，周太暄来到教室，见只有成治平一人埋头学习，便走过去在成治平身旁坐下。周太暄笑道：“治平同学总是这么刻苦好学。”

    “我不比太暄聪明，只得笨鸟先飞。”成志平有些木衲地笑着。

    “哪里的话，治平同学的数学如此优秀，我还要向你学习呢。”

    “哪里，哪里，对于太暄同学我早有耳闻，你不仅学识渊博，还是本地青年之领袖人物。愚兄佩服！”

    “哦，有人向你提起过我？”

    “是呀，我们成氏家族有几个后生也在湘云武馆练武，他们对太暄同学很是佩服呢！我若不是因为家里事情多，也曾想去湘云武馆练武。”

    二人越唠越近，越唠越投机，从练武强身渐渐地谈到国家大事，他们二人都有一种相见恨晚的感觉，那天他们一直谈到深夜才回宿舍休息。

    经过一段接触，周太暄把成治平列入发展对象，他把《新青年》借给成治平，想借此试试成治平的政治态度。

    几日后，周太暄问成治平：“那本书读了吗？”

    “正在读。李大钊先生那篇《庶民的胜利》很让我震撼。”

    “为何感到震撼？”

    “李大钊先生说凡是不做工吃干饭的人都是强盗，还说将来的社会是有工作大家做，有饭大家吃，不劳动就没有饭吃的社会。如果将来的社会果真如李大钊先生所说，那我们今天的社会岂不是一个不合理的社会？一个要被推翻的社会？”

    周太暄反问一句

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