刘师父。”

    事情进展的异常顺利，武馆很快就有了一百多青年。其中原因一是周太暄在当地青年中的影响力，当然最主要的原因还是刘师父的武功确实了得。 靳水四乡自古尚武，当地武术门派众多。但刘师父的功夫与众不同，他注重实战。攻击时，以脚踹c膝顶c肘击c臂弹c拳击c掌劈c头砸见长；防守时，双手似两扇密不透风的门，步伐快速稳健，腰身灵活迅捷。

    很多从其他门派来的徒弟，开始都想试试刘师父的武功。交起手来，他们根本无法近身，就算进得身来，刘师父只一闪身，用手臂轻轻一弹，徒弟就被弹出几丈远。

    周太暄与刘师父都住在庞家。得此便利，他白天黑夜向师父请教，很快就有很大进步。不久，每次习武，刘师父便让周太暄带领众徒弟先练习基本动作，然后再由他指导。

    一日吃完晚饭，周太暄回屋读书。一会儿，进来：“暄儿，有同学来找你。”

    来到大门口，周太暄见来人正是他朝思暮想的李仁，他跑过去紧紧握住李仁的手：“你可来了，再不来我就要急死了。”

    李仁笑着说：“太暄， 我们也很想你！出去走走吧。”

    周太暄知道李仁有话，便拉着李仁走出庞家大院，顺着田间小路漫步。冬夜，明月高照，深蓝色的天空中无数的星星闪闪发光，稻田里空荡荡，不时有几条野狗披着月光神神秘秘地往黑暗中走去。一会儿，从前面的农舍传来一阵狗吠。

    “太暄，听说你工作开展得很有成绩。”

    李仁的话让周太暄摸不着头脑：“我跟你们失去联系这么久，哪里来的成绩？”

    “你搞的这个湘云武馆名气不小啊，听说有上百人。”

    “你说的是武馆，嗯，确实不错，现在有一百多人。”

    “这是一支重要的力量，你要抓住这股力量，要让这股力量成为革命的力量。”

    “我也有此意。练武之余，我组织师弟们看些进步书籍，讨论当前的形势。”

    “好！但不要着急，一百多人鱼龙混杂，你要从中挑选出我们可以发展的对象。”李仁接着向周太暄传达了党在当前形势下的方针：“目前，中日之间的民族矛盾已经上升为当前的主要矛盾，国共两党联合全国各派形成了抗日民族统一战线。在抗日这个问题上，要与国民党合作。但是，在合作的过程中，我们党绝不放弃独立性。我们要通过抗日，锻炼组织，发展组织，同任何破坏党的企图做坚决的斗争。”

    讲到这里，李仁停下脚步，他看着周太暄说：“文艺中学已经搬到你们宁乡县，我们认为你要尽快考进文艺中学，占领这个重要的阵地。”

    听了李仁的话，周太暄非常高兴，但他心有为难，没有立刻表态。

    李仁明白他沉默的原因：“太暄，你不必为学费担心。”说着他从怀里掏出一个小包递给周太暄。

    周太暄打开小包，里面装的是银元，学费和生活开支绰绰有余。周太暄拿出几块，把其余的退给李仁：“这些就够用了。”

    李仁推了回来：“都留着，除了学费和生活支出，其余的会有其它用场。”

    与李仁谈话后，周太暄以优异的成绩考入文艺中学高中一年级。

    得知周太暄要去文艺中学读高中，师父刘震山这几天闷闷不乐，他担心自己这个外乡人控制不了这一百多徒弟。他想到一个办法，又拿不准。这天吃完晚饭，他把周太暄拉到自己屋里。师徒俩坐在昏暗的屋里，师父端着烟袋锅不停地吧嗒着。

    “师父，您有心事？”

    “你什么时候走？”师父闷声闷气地问。

    “过两天吧。”

    “走前你帮我办件事。”师父一边在鞋底拍打烟袋锅一边说。

    

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