方法，在学习的时候感性记忆多，理性的分析少。但是别着急，以后，你们长大后，感性记忆会变少，理性记忆会增加。所以，你们应该是学习最好的时候，努力学习吧。这些不是我说，这是老板说的。我也是这么记下来，告诉你们。所以，对现在这种情况你们不要气馁，没有问题，多来几次就好了。”

    徐淑霞说：“听见没有，没有事，一次不行两次，很容易就能学会。关键是不要着急，没有什么可着急的。什么事都是一步步慢慢来的，一口吃不了一个胖子。相信你们！相信自己！”

    他二叔说：“是啊，她说的对，是学习的正常途径。不要说不行，只有放弃的人才会不行。而且，你们以前是什么样我不知道，现在是什么样，我还是清楚的，但是，以后是什么样，是龙还是凤还是虫就看你们的努力程序了。我想她说这个话的意思是，想让你们每一个人都能够走出自己的路。好好的长大成人，有自己的成就。所以，你们每个人都要认真的学习啊！”

    他接着说：“徐姐可以自己继续熟悉。其他的孩子，我一个人一个人的指导进行拆卸。好了，现在继续进行。”

    他二叔于是一个孩子，一个孩子的指导他们拆卸，孩子们实际上都很聪明，也就是用了半个小时左右，全体的孩子都学了驳壳枪的拆卸和组装。

    在这个基础上，他二叔说：“大家都学会的枪支的分解和结合，就是拆卸和组装。这样，还是最后一个步骤就是装弹。可是这个枪装弹容易，可是不好卸弹。所以，我们就先不装弹了。进行短距瞄准，就在这个屋子里。我在墙上贴一个标，大家用枪的上准星和缺口瞄准就好。目的是感受一下，枪支在瞄准里的情况，特别是怎么样才能准确。”

    他二叔在墙上挂了张纸，并在纸上画了一个十字，让大家瞄十字的中心点。这时，他又把瞄准的技巧向孩子们和徐淑霞说了：“让大家把缺口的上沿、准星的上沿都对齐靶上的平行线，并在这种情况下把准星放到缺口的中间，而上沿继续保持平齐。然后用再找到标上的十字中心。就行了！然后就是瞄准之后，离开再瞄准，不断的去尝试快速瞄准。练好这个之后，等出了城就让他们进行实弹打靶。”

    孩子们听了之后非常兴奋，因为出了城之后，就可以进行实弹射击了。对孩子们来说，这是一个标志，标志他们能够做一些大人能做的事了。对此，他们以为他们已经有了长大的样子。于是很认真按照他二叔讲的要领，进行着瞄准，脱离，再瞄准，再脱离，反复进行着。

    而徐淑霞也很认真的反复操作着，她知道在一定程度上，她负责着孩子们的安全问题，也知道这不是一个小事。孩子们可以是以为在玩，而她却不行。她还是要真正当回事，认真做好这些。在孩子们不注意的情况下，站出来为孩子们提供安全保障。在这种认识的基础上，她每一个动作都很有力量，仿佛是把自己全部力量都放在了枪支上面。

    他二叔看到后，想了想，也知道她在想什么！可是他也不知道说些什么？不过最后，他还是到她身边，小声的说：“一般情况下，用不到你战斗，而真到了那个时候，你的任务就是陪着孩子们一起撤退到安全的地方。所以，你只要能够开枪，并打到对方身体附近就行。这样就可是震慑敌人不敢过分冲上来，这样就可以掩护孩子们撤退了。当然你的射击要打的准就更好了，只要打中一两个，那么基本上不会有人敢追了。我们的目的就实现了。你说呢？再说有一个更关键的问题是，如果真的到了那个时候，就说明我们都已经出了问题。我想不会到那个时候的，我相信老板不会把我们放到那个位置上。只要出现情况就会提前做出相应的应对措施，不会等到事情到那一地步的。”

    徐淑霞说：“我明白你的意思，不过谁会也不如自己会。所以自己学会了挺好的，

『加入书签，方便阅读』