护自己和消灭敌人。知道了没有？”

    徐淑霞说：“我来学这个有什么用吗？”

    他二叔说：“怎么说呢？一个是想让你多少懂一点射击方法，另一个是想让你自己能够自己保护自己，因为我们可能在一切特定的情况下，保护不过来全体人，而你做为一个成年人，那么保护孩子的重任就放在你肩上了。而孩子们学习跟这个原因差不多，而想让他们从小就开始学习枪支使用，看看能不能培养出他们的枪感，这个只能从小培养。只要他们几个里有一个培养出枪感，那么就是成功的，因为一个有枪感的人，在单兵对战或少数人冲突时是不可战胜的，他可以在很短的时间内，就消灭对手。而且也会在有危险时，及时躲避。所以，要让他们从小开始接触枪支。”

    徐淑霞听了之后，说：“我明白了，也就是说在他们小的时候，需要我保护他们。等他们大了，就可以保护自己和我了。可以这么说吗？”

    他二叔说：“你这么理解也对，不管怎么说，对自己好的事，就应该当回事！不是吗？”

    徐淑霞说：“好的，我明白了。孩子们，你们知道了多少，我告诉你们，现在是你们还小，需要我们大人的保护，但是你们一定要学好本领，以后可以保护我和你们自己。明白了没有？”

    这5个孩子都点头，表示听清楚了。

    他二叔这时拍拍手，说：“好了，不说这个。刚才我演示的时候，记下来没有。现在有没有人能自己拆卸的。”

    徐淑霞说：“你再来一遍吧，刚才那遍，看了没有记住。多来几次加深印象。”

    他二叔说：“看多少遍，不如自己的来一次。这样，大家一起跟着我做。我拆一件，你们跟着拆一件。而且看我放那，你们也放哪！这样不会乱，不至于找不到相应的部件。听清了没有？”

    所有人都点头。

    他二叔于是开始一件一件的拆枪，同时，他还监督孩子们和徐淑霞按他的步骤一步步的把枪拆解完毕。然后，他又反顺序一件件的把每一个部件装了回来，并指导所有的人按顺序把枪装了回来。要说有点难的还是徐淑霞，毕竟她只是一个普通的女性，而且对枪支这些武器并不喜欢，只是一种责任在，所以努力学习拆卸组装。而孩子们由于还小，本身的动手能力就不错，也就是由于力量小，在拆卸时费点力，但总的来说，很顺利的把枪装好，同时并没有剩下多余的部件。也就是说第一次拆装驳壳枪非常的成功。

    对此，他二叔非常高兴。他接阗说：“好了，这一次是我带着的。下面，你们自己研究下，看看能不能自己不依靠指导，可以把驳壳枪拆装成功。除了徐姐，孩子里面第一个完成的，我将给他一个小的奖励。”

    孩子们听了都非常的兴奋，认为自己可以的。

    徐淑霞也在那，认为孩子们可的。

    他二叔说：“孩子们，你们准备好没有，准备好了，我就太喊开始了。”

    徐淑霞说：“我也参加，但是没有我的奖励。我就看看能不能自己完成拆掉组装。”

    他二叔说：“没有问题。”他停了一下，喊：“开始。”

    5个孩子和徐淑霞6个人，他们开始自己拆卸驳壳枪。这是他们第一次自己开始，所以各种情况就出现了，有的忘了这个、有的忘了那个，而发挥最稳定还是徐淑霞，毕竟她已经是成人，有自己的记忆方式，她虽然开始的很慢，但一步步的都很顺利，很容易就完成了拆卸。在得到他二叔的示意上，她又开始了组装，就这样，等徐淑霞都已经装好了，那几个孩子只有徐天把枪拆卸完成。

    这时，他二叔说：“现在看出来了没有，是不是感觉不可能，刚才还能拆开，现在怎么拆不开了。怎么说呢？不是你人不用心，而是你们还没有形成自己的的记忆

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