过的很快乐，但是他还是很想念翠竹山，每天在心里面默默地数着日子，等待哑哥接他回家。哑哥呢，也很想念西风，每天早晨起来的第一件事，就是在墙上划出一道竖杠杠，代表着一天，划到第十五个的时候，就是接西风回家的日子。看着哑哥每天在墙上划记号，老人觉得好笑，不过，老人故意装作不知道的样子。小黄呢，小主人一走，每天就蔫蔫地趴在西风离开的小路上，痴痴地等待。

    虽然张先生觉得，教一个连话都不会说的孩子读书，那就是瞎子点灯白费蜡，但是看在银子的份上，也只能勉强为之。不过，他也有隐隐地担心，担心教了一溜十三招，花费了好多工夫，别到头来，孩子什么都没有学会，即使家长没有怪罪，自己的面子上也不好看！

    那么，张先生都教些什么呢？

    教连字都不认识的孩子，叫开蒙，主要教孩子认字和书写的能力，教材主要是《三字经》，《百家姓》，《千字文》。

    从西风开始寄宿生活，没过多长时间，有一天，西风回来了，大家一起吃饭，很安静，突然，响起了一个很小的声音：“爷爷”，声音尽管小得像蚊子叫，可是对于老人来说，就像天空响起了一声惊雷，完全被震住了！老人瞪大了眼睛，急声问：“风儿，你刚才说什么？再说一遍。”

    西风慢悠悠地又说了一声：“爷爷”，老人这下子确认了，西风会说话了，这下子把他激动的！老人双手抱住西风：“风儿，你会说话了？”

    西风点点头说：“一点点。”

    哎呀，把老人高兴的，抱起西风，把西风抛向上空，口里喊着：“风儿会说话了，我孙子会说话了，太好了！”

    老人转向哑哥：“哑哥，听到了吗？风儿会说话了！”这不是废话吗？哑哥怎么听得到呢？看着哑哥愣愣的样子，老人连忙用手语告诉哑哥，哑哥当然也是非常高兴，跟着手舞足蹈，因为哑哥受够了聋哑的苦，净被人嘲笑和欺负，他可不想西风和他一样！

    这时候老人大叫：“酒，快倒酒！”话音刚落，哑哥忙不迭地倒酒，老人连饮三大碗后哈哈大笑。

    老人一说倒酒，哑哥马上就倒酒，哑哥能听到他的话吗？当然听不到了！不过呢，聋哑人由于听不到声音，他们就更加注意观察，他们更加仔细，认真地观察别人的动作，表情，唇形来猜测对方的意图，所以，他们的观察能力还有感知能力是很强的，远远超过正常人。

    西风会说话了，老人就想：不知道这孩子书读的怎么样？不过，他也不怎么担心，因为他认为读书主要靠天份和努力，天份不好，努力不够，强求也没有用，一切就看个人的造化，还是顺其自然的好。

    不知什么时候，他发现西风回来以后，不像以前一样贪玩或者帮着哑哥干活了，倒是装模作样的看起书来。

    爷爷很好奇，就问西风：“书是从哪儿来的？看的懂吗？”

    西风回答：“是向张先生借的，开始看不懂，不懂的地方就请教先生，后来似懂非懂，反正就是喜欢看。”

    爷爷又问：“那你读书以后，有什么感悟吗？”

    西风回答：“具体也没什么特别的体会，就是觉得自己不懂的，不知道的东西太多了，原来一直觉得生活很平淡，也很无聊，看了书后才发现，原来天下这么大，有那么多的人和故事，还有很多道理在里面，非常好，还有就是，读书可以师古人而正己，师今人而正身！”

    老人听了大为震惊，差点没从椅子上掉下来，天哪儿！这孩子竟然能说出这样的话来，真是了不起！了不起！老人震惊之余，心情大爽！心中暗自感叹：名门之后，果然不凡！

    有一天，西风带回一封书信，说是先生嘱咐务必交给爷爷，老人很纳闷，不知道张先生有什么事，一定要用书信来告知，拆

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