帮小龙量体温，她也摸了一下他的额头，就叫我先下去工作。

    我正在工作时，小龙已经和小俊及赵医生下来了。

    “已经退烧，晚上注意点。我先回去了，有问题联系我。”我说好，今天辛苦了，她于是和我们道别。

    小俊说：“赵医生开了药，说一会晚饭后服用。”

    “好，用了什么药？”

    “小儿速热清颗粒一天三次共6袋用2天；酚麻美敏混悬液（乙）泰诺100l一天三次每次5l用2天；，康复新液l一天三次每次10l用2天；开喉剑喷雾剂一支，喷口腔每次适量每天数次。”小俊背了出来。

    “好，用药要因人而异，不同的人服药往往不同的，我们回家吧。”

    我们三个回到家，我问小龙感觉如何，小龙说有点累想玩一会，就躺下在沙发上。

    小俊说：“我赶紧到附近超市买菜做饭。”

    “好，我先帮你淘米做饭吧。”我说。

    “好的，谢谢。”

    我淘米加入水放到电饭煲里面，然后看看墙壁上的监控大屏幕，用遥控器切换到校讯通，查看老师的作业。又点开小俊的链接，观看小俊上传的今天上课的互动情况。

    一会，小俊回来了，我看到他购买了三样熟食：”猪肉c鸡肉c菜心。“还有一大盅排骨汤。

    我对小龙说：“现在小俊开始补习今天的语文，好不好？”

    “好吧。”

    “第一节课是语文课《蟋蟀的住宅》，哪你们上课，小俊还是老师，你是学生。”我说。

    ”好。“

    小俊于是说：”同学们，今天我们来学习新的一篇课文，《蟋蟀的住宅》，大家先看看这个是什么？看看大屏幕上播放的这个视频，同学们，刚才你看到的是什么昆虫？”

    小龙说：“蟋蟀。”

    “对了，叫蟋蟀c也叫蛐蛐c蝈蝈。”

    小俊接着说：”让我们看看课文的题目，同学们读读课题两遍。《蟋蟀的住宅》。（小龙读了两遍。）你们知道什么是住宅吗？对了，是居住的房子。课文中蟋蟀住的地方，作者为什么要称他为住宅呢蟋蟀的住宅到底有什么与众不同的地方，今天我们就好好好的去参观一下，你就会知道答案了。“

    小俊接着说：”本文的作者是法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是《昆虫记》，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。“

    ”同学们，想不想参观蟋蟀的住宅呢？既然想，就让我们先去拥有通行证——学习生字吧。“

    小俊接着通过大屏幕朗读并演示每个生字及结构：宅c蔽c弃c毫c遇c择c址c穴c掘c搜c倾c扒c抛。

    又先朗读下面词语之后又叫小龙跟读一遍：蟀c住宅c隐蔽c毫不可惜c随遇而安c慎重c选择c洞穴c挖掘c搜索c堤岸c隐藏c倾斜c隧道c骤雨c平坦c简朴c干燥c扒土c钳子c触须c耐烦c宽敞。

    ”下面请看我示范朗读课本。“小俊说，”一会同学们要自己朗读一遍噢。“

    小俊接着朗读了一遍。

    ”让我们一起来看看第一自然段。这段主要讲什么呢？对了，主要是讲蟋蟀出名的原因：蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。“

    (本章完)

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