第一项测试的是大家的念力程度，如果说这代表着大家的对念能力的努力程度，那么马上进行的第二项测试就是对大家的天赋的测试，天赋没有好坏之分就像相貌不可斗量一样，一切都需要看后期发展程度，没有没有用的天赋，只有不会使用的人。

    随后老师让大家重新列队站好，大声道：“我想你们也都听说过念能力的划分，现在我再说一遍，大家注意听，念能力分为六大系，分别为“强化系”c“放出系”c“变化系”c“操作系”c“具现化系”和“特质系”。由于每个人资质c性格和成长环境不同，所属的系也不相同。人们可以轻易练成所属系的念能力，而非所属系的念能力则不易修得。具体难度可以现象成一个六边形，你在一角，对应着一个系别，离自己所属系越远的系越难修成。另外，如果在修行时对自己加以某种制约和誓约，修成率则会提高，即制约越严格，修成率越高。具体的我就不多说了，以后会有人教你们的！下面我们进行的第二项测试就是测试大家的系别，大家不要喧哗跟乱动，叫到名字的同学到前面来就行了。”

    随后只见老师拿出了一个盛满水的玻璃杯，被子的水面上漂浮着一片叶子。

    这里说明一下，这个测试方法叫做水显气辨认法。这是一种辨别念力属性的诊断法，由聚集地一个充满智慧的女大人创立。方法是在盛满水的杯子上放上一片叶子，然后以双手围绕杯子发动念，最后根据变化确定念的属性：

    强化系：水量增加。

    变化系：水的味道改变，不同的人会改变成不同的味道。

    具现化系：水中出现结晶体类的东西。

    放出系：水的颜色改变。

    操作系：叶片移动。

    特质系：发生不同于其他五系的现象皆属于特质系。

    画面转到测试场上。

    第一个被叫到的仍然是陈东，陈东有些心虚的有上前边在老师的辅助下双手拿着玻璃杯，然后闭上了眼睛，静静的催动自己身体中的念力。

    底下的同学们都不禁瞪大了双眼。

    大概过了半分钟，水杯里没有任何变化，同学们都已经开始窃窃私语了起来。

    同学甲：这陈东不会没有属性吧！

    同学乙：可不！玻璃杯里没有任何变化啊！

    同学丙：这个废物！

    “”

    不说底下同学们的悄悄议论，台上的陈东却是已经满头大汗了！不过老师并不着急，仿佛了解了陈东的念类别，叫停陈东的念力发动，从旁边拿过两双筷子，自己一根，三个监察官一人一根，随后四人均沾了下玻璃杯中的水，尝了尝，顿时一股淡淡的咸味刺激了舌头的蓓蕾，四人对视一眼不禁点了点头，最后老师开口给出了一个结论：

    姓名：陈东，系别：变化系。

    切！原来是变化系啊！底下的同学们都不禁有些唏嘘道，因为陈东平时性格懦弱经常被有些霸道的同学欺负，所以大家都有些意外，要知道念能力系别一般跟个人的性格有关，变化系的人常常是反复无常c喜欢撒谎，同学们都没想到陈东竟然是变化系，那岂不是意味着他那软弱的外边都是故意表现欺骗大家的？才这么小的年纪就有这么深沉的程度？想到这里，那些经常欺负陈东的同学都不由得有些胆寒。

    想归想但是随后同学们都陆陆续续的上台进行了测试，测试的结果五花八门，什么类型的都有，就是没有特质系的，不过也不奇怪，毕竟特质系的人万中无一，修炼成功率几乎为零。

    渐渐的又轮到杨光了，杨光在同学们的瞩目下走到了前边，老师看到杨光过来，也很期待，毕竟这个孩子无论是平日表现还是从刚才测试结果来看都算的上是班里的上等生了，老师迫不及待的想看看杨光是什么

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