呢！它真正成型于战国时期。”

    “不过，战国时期，它不叫拨浪鼓，而是叫鼗，很难写的一个字。”

    “那时候，产生的鼗作为打击乐器，依靠摇动时双耳自击发声，发声的节奏轻重、音律高低、声音大小都不容易控制，不能圆满准确的完成复杂的鼓点。”

    杨奕见连摊主都在认真听，也就讲下去。

    “发展至宋代的拨浪鼓已经在三个领域出现，一是礼乐之用；二是商业之用；三是儿童拨浪鼓。”

    历代礼乐中都有鼗，宋代当然也不例外。商业之用则是指“货郎鼓”，民间货郎一般是持拨浪鼓招徕顾客的。与此同时，拨浪鼓也成为深受儿童喜爱的玩具。

    “宋朝的时候，这种鼓已经发展得很有意思。我看过南宋苏汉臣所作《五瑞图》，里面就有拨浪鼓，十分精彩。”

    五童子或戴面具、或涂面，聚集行大傩舞，其中一人双手各持一件拨浪鼓。右手持鼓举至额头左指;左手持鼓自胸前右指。两只拨浪鼓相同，都是两层鼓。上面的小鼓扁而圆，下面的鼓长而类似腰鼓。鼓面彩绘花纹;长鼓的鼓身铜镶小花，精致美观的程度为前所未有。

    “纵观拨浪鼓的古今，自先秦时期鼗鼓诞生直到今天，拨浪鼓这种乐器与玩具的形态居然没有什么变化。历代绘画、图案中的拨浪鼓，与今天的拨浪鼓大都大同小异。一种乐器与玩具经过了两千多年的流传，不改初创之型，真是难以置信。”杨奕说道。

    他刚说完，后面传来一个老人的声音。

    “后生仔！见识不凡，能将拨浪鼓了解得如此详细，也是很难得。”

    杨奕等人看过去，是一个白发苍苍的老人家，手里把玩着两个核桃，都被把玩得红里透紫。

    看到这架势，杨奕就知道，这是一个同行呀！

    “老人家谬赞，小子我也是略知一二！”

    “好一个略知一二！不用谦虚了，年轻人。”老人眼睛看向杨奕手里的葫芦丝，心里微微惊讶！

    这里他也经常来散心，但也没有发现还有宝物呀！

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