班人再也顾不上威严的周自强老师就站在讲台上，都轰然大笑，全校都被惊得上不了课。都在好奇初三乙班发生了什么新奇事?

    周自强老师再也忍不住了，一把抓起盒中的粉笔，也没数多少支，一招仙女散花，以李汝圣同学为中点，撒网式迸射而去!

    无数支粉笔有如利箭一般带着劲风，曲扭着轨迹，拐着弯儿向李汝圣同学呼啸而来。甚至连空气也打成液化状态。可见周老师之功力，非二十年不可为也。

    “啪啪啪噼噼”一片响，基本上支支粉笔都命中了不同目标。

    “哎呦呦，我的脸呀，毁容了咋办?”这是后桌的胖子。

    “哎呀，我挡!呵呵呵，沒打中。”这是前桌的周五木同学。

    “谁说书多没用?可以防御不明飞行物。嘻嘻嘻。”这是班花银铃般的声音。

    “惨了，惨了，头发明天又要洗，烦。”这是女同桌。

    以李汝圣同学为中点的十平米范围内，无论人或事物都遭了池鱼之秧。唯独中点没半丝反应，还不知死活?

    周大侠一手暗器过后，龙行虎步过来检查成果。

    一步。

    二步。

    三步。

    三步半。

    来到了目的地，猎物就在眼前，却依旧熟睡之中，甚至可以看见口角的涎液。

    “哎，这也算在上课时间睡觉睡到了一定境界，浑然无物呀。正所谓两耳不闻身外事，一心只做梦中人。我也是服了也!”

    周自强老师举起手，本准备捶醒这在毕业关键时刻做美梦的得意门生。不知为何转念之间又放手，只轻轻叹息一声说道。

    这让全班同学瞪目结舌，这样也可以?为什么我们只打盹儿都要遭周大侠的无情追杀?这还有天理公道?

    有班花解惑说:“你也每次语文考试在全校十名内，你也可以写写锦绣文章，你也笔走龙蛇有手好毛笔字，自也就可以在周大侠眼前酣畅入梦。”

    原来如此，这不是持宠而骄么?让人鄙视之!

    周自强老师说罢，神色自若地回到了三尺讲台上，又开始传播知识，传承文明。

    “臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世。意思是说，我诸葛亮是一介草根，在南阳这个地方耕田种地，在这汉未乱世之中能活下来就是菩萨保佑了。”

    周大侠果然名不虚传，这份养气镇静之功让人叹为观止。怪不得名震江湖，声满武林。最后还能一统江湖，号今群雄。

    任谁也看不出刚刚爱徒离经叛道，在课堂上公然睡觉。自个儿气得一佛升天，二佛入地的。现在却讲课继续。

    “当然，这是字面上的意思。这是诸葛孔明一种自谦的说法。只不过要为刘备的知遇之恩做烘托。诸葛亮可是刘备刘玄德三请三顾才出山的。”

    “这里有两点必须提到，第一是说明先主慧眼识珠，能在泥瓦石砾之中发现闪闪发光的珍珠。第二是诸葛亮还沒出草庐就定下三分天下的策略，出山便放了几把名震天下的火。”

    “如火烧新野，火烧博望等，都证明诸葛亮就是人才，大才，丞相之才。尤其他一生为了蜀国，为了兴汉，可谓鞠躬尽粹，死而后已。”

    “周老师，呃，报告!”一个声音很突兀地打断了周自强老师的讲课声。

    是谁吃了熊心豹子胆?竟然敢打断周大侠这环环相扣的讲课模式?

    全班人的目光再次聚焦。

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