着，就已经预见到几年后自己死去的命运了。那为什么，又让她穿过来呢？

    就是为了让她再死一次吗？

    嘎吱——

    纤细的树枝承受不住雪的重量，从高处坠了下来，砸在了简沅的肩膀上。

    这仿佛是压死骆驼的最后一根稻草，简沅的怒气值，一下子被激发到了顶点。

    她怒火冲天的走到那棵树跟前，然后踹了一脚。沙沙——于是她被这棵树上的雪砸了个透心凉。

    “哈哈哈哈——”

    一阵笑声从身后传来，简沅一扭头，看到了一个人。

    那是一个三十岁左右的男人，看上去相当儒雅，他穿着灰蓝色的羽绒服，站在路中央，似乎是察觉到简沅的目光，他迅速把笑容收了起来，似是很平常的路过这里。

    简沅倒是因为这几声大笑而回了神，刚刚那股突然烦躁的劲头似乎也被压下去不少。她甩了甩脑袋，然后走回马路上。

    据她观察，这个刚刚嘲笑了她并且试图悄无声息离开的男人，应该是三中的老师。

    但毕竟简沅离开高中校园已经很久，这个高中老师的身份，并不能引起她的敬畏心。

    “同学，你是新来的？”

    还没等简沅开口，对方就先开口了，他装作不经意的又看了一眼那棵树，然后警告她：“你知不知道，在三中，破坏学校公共设施花草树木，可是要受处分的！”

    简沅张了张嘴，竟然不知道还能这样。

    似乎是觉得逗她比较有趣，对方又慢条斯理的补充了一句：“我可以当作没看见。不过你要请我吃食堂的里脊肉饼，起码要两个。”

    简沅就懂了，这老师是见她踹树，又被雪砸，应该是想法子在逗她。

    简沅抬头，侧阴阴的开口：“我还可以选择灭口。”

    说完，看着这老师发了愣，简沅满意的闪了。

    从外面转了一圈，再次回到班上的时候，午休恰好结束，班上同学们陆陆续续开始交谈，班级里又恢复到了一种如同温水的感觉。

    林染正在背单词，她见简沅回来，急忙告诉她：“沅沅，第一节英语课，刘老师特别喜欢提问同学回答问题，还是用英语的那种，你赶紧多看几个单词。”

    简沅疑惑：“为什么回答问题，却要看单词？”难道不是应该看句法吗？

    林染不明所以：“因为问题的答案就是单词啊！”

    简沅就懂了，这大概，是用英文释义去提问一个单词，能帮助学生最直观的了解到单词原本的释义，而不是借助机械或者其他人的直观翻译。

    这种方法有利有弊，有利之处在于，能让学生了解单词最原本的释义，更直观的窥探外国文化，便于打好真正的英文基础。

    当然也有弊端，这种方法对老师、学生的要求极高，老师必须对词典和外国典故引义有所了解，学生也要有足够的能力跟上老师的节奏。否则将是无效的。

    依着简沅来看，四班同学都在背单词上扎本，看来是弊端占据大多数。

    简沅摊开英语课本，看着上面罗

    列的整整齐齐的单词，以及后面紧跟着的汉语释义。她忽然觉得，好像有哪里不太一样了。

    比如这个英语，原书中的描述并没有这么细致化，甚至连具体哪节课、什么时候上课都没有。但等她穿过来以后，这里的一切都如同真实生活中发生的一样。太阳照常升起，地球照样转动，她就像个普通高中生一样，要上课要完成作业，要中午按时吃饭，还要处理同学之间的人际关系。

    那么，这里会是一个全新的世界吗？

    蝴蝶扇动翅膀，风暴席卷而来。一切还会和原小说的剧情走向一样吗？

    那傅行绪……不，

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