“海女节，又称海女采鲍节。”
    “海女这一职业，在日本已有近两千年历史。”
    “如今，为祭祀海女而成的海女节虽已渐少，但仍在日本全国多地皆有保留文化，各地民俗风情不同。”
    “其中，三重县的鸟羽市，是海女祭祀活动最多的地方，每年最负盛名的就是鸟羽市的御潜神事和白髭祭”
    民俗课上。
    一学期都没来过几回的椎名伊织，远远坐在靠窗那一列的倒数第二排。
    平日里连二十人都凑不齐的教室，如今满满当当的扎了堆。
    而且居然大部分都是年轻靓丽的女学生。
    这一情景，看得讲台上秃了顶的中年男老师一阵惊讶与欣喜，心中颇有些‘终于让学生们对日本民俗文化产生兴趣’的成就感。
    看来自己这些年的辛苦耕耘与名声积累没有白费。
    连带着讲课时都变得愈发神采飞扬。
    不知道下一次上课的时候人少了，他会不会伤心。
    椎名伊织漫不经心的听着。
    目光投注面前的系统面板。
    在思维环境中，模拟出不同的环境c人物c状态。
    用了一阵子之后，大抵是这样的能力。
    椎名伊织默不作声的在班级里巡视一圈，从教室的每一处细节，再到学生c老师，不同的人c不同的物体，将之一一记录在心。
    而后，合上双眼。
    在一片漆黑的思维空间中，先是构建基础的地板c墙壁c天花板的教室模型，而后再到课桌c黑板c投屏和各类放在桌椅上的书包与文具。
    只不过，单靠纯粹的记忆力，明显无法一次性将这些物质全部都记录下来，所以椎名只得一边看，一边在思维中完成模拟。
    等到将眼中所能见到的全部物体都模拟完成之后，就开始加载人物。
    首先选中的，是那个在他面前不远处，时不时回头往后看的眼镜女。
    这个人，和她身边的那个闺蜜，椎名伊织都有些眼熟。
    虽然不是同一个系的同学，但是他几乎每节课都能看到这两个人出现在自己不远处的位置。
    倒也不偷拍。
    就时不时的偷看他两眼。
    所以，他对这女孩的各处面部细节和身体细节印象都非常清晰。
    只少许功夫，在椎名伊织的思维空间里，就像是绫罗织网，先从网格状外貌轮廓c再到形状c颜色c各处细节的填充，最后到衣物与饰品。
    一整个人体结构就这样被椎名在脑内完成。
    不过，那被构造出的眼镜女却只会坐在原地，保持时不时回头看他的动作。
    无论椎名怎么招呼c说话，她都不会动弹。
    只有在椎名伊织对她发出简单的命令式语句，她才会勉强走动两下，但不一会儿就又回到原位，时不时保持回头的姿势。
    之后又试了几次，发现其他陌生人也是这个状态。
    只有在构建出松下和也c渚酱他们这些熟人的时候，才能在模拟环境中说话c动作——但也都是基于椎名伊织自己平日里对他们的印象，临机应变的能力基本等于无。
    等到出来之后，椎名叹了口气。
    “不太行。”
    正思索间，桌上的手机嗡嗡震动。
    椎名伊织瞥了一眼。
    目光微顿。
    是寺岛幸来的消息。
    “”
    椎名伊织放在桌上的右手动了动。
    自从那天在体育馆里的事件之后，两人就再也没有在手机上联系过，也一直没在学校里碰过面。
    倒不是说椎名伊织想要就此远离寺岛幸。
    相反，正是因为第一次被增加寿命，导致椎名伊织愈发不敢轻举妄动，这才没敢打乱自

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