等圣岳和纲手从千手族地赶到学校时，差不多已经是中午十二点五十了，班级里面的其它同学已经都到了，只剩他们班导——药师芽衣还没来。

    日向黛安娜看着圣岳和纲手两个人手牵手，亲密无间地走进来，喃喃道；‘什么嘛？上午明明和她说好了的要和圣岳君保持距离，没想到一点用都没有！看来我要改变策略了！’

    这边向，圣岳坐在座位上开始熟悉六科课本，不过没看多久，下午第一节课的上课铃就响了。而每一位老师都有踩着上课铃进班的习惯，现在这样看，就连芽衣也不例外。

    芽衣走到教室门口，大眼扫了一下全班同学，点头夸奖道；‘看来大家都很守时呢！这是一个很好的生活习惯和态度，希望大家能够继续保持！那么，现在大家站到我面前来，嗯，就按照咱们上午的自我介绍顺序来好了！’芽衣看着急忙想冲到她身前的日向黛安娜和千手纲手，连忙改口道。

    擦了擦头上并不存在的冷汗，芽衣领着班里站好队的学生，开始往学校南边的，同样是六层楼的评测楼功能型教室里面带。

    忍界等级观念，上下尊卑深入人心，就拿他们现在的测试顺序来说，他们a班在前，班殿后。

    上了评测楼二楼的【忍校结印效率观察室】，里面正有一台跳舞机样的机器，摆放在靠后门的位置。

    芽衣让班级里的学生站在机器旁边，然后她走到机器后面，把机器开关打开，进入机器选调页面后，点选了【一年级入学分班测验】选项，然后站到了机器的中央，给学生们演示道；‘一会你们一个个来，上来后，感觉自己状态调整好了，就拍击机器上的绿色按钮，秒钟后，机器屏幕上会随机出现十二忍印的字样，你们要做的就是大声读出来屏幕上的印字和做出来这个印字所代表的手印。一年级的手印测试都是五秒一个，一共一百个，满分一百。六十分及以上，成绩评价为，代表合格；七十分及以上成绩评价为c，代表一般；十分及以上评价为b，代表良好；九十分及以上评价为a，代表优秀；满分评价为，代表卓越！现在，听清楚了嘛？有什么不清楚的现在问我！’

    自来也立即举手，弱弱的问道；‘老师，我不认识这些十二忍印和印字怎么办？’

    一时间，芽衣愣住了，后面班的学生也爆发出各式各样的嘲笑声。

    ‘吆西，这还有个不认识印字就来上忍者学校的，真是好样的！’

    ‘连最基础的印字都不认识，还送孩子来上忍者学校，他们家想出忍者想疯了吧！’

    ‘史上最强吊车尾出现了，妈妈再也不用担心我靠倒数第一了，哦耶，我下课一定要好好谢谢那家伙！’

    ‘安静，都认真听芽衣老师讲！’

    。。。

    原则上讲，送来上忍者学校的学生，都是能在此之前，能提炼出查克拉的忍者坯子。一般这样的孩子，父母多少会自己或者请人教授一些忍学基础，而十二印字，可谓是基础中的基础了。可是自来也是个孤儿，孤儿院长又是个不靠谱的，所以才面临当下的窘境。

    芽衣也没想到自来也的这种状况，仔细询问道；’十二忍印和印字，你一个都不认识吗？‘

    自来也尴尬的挠了挠头皮，不好意思说话，点了点头。

    芽衣沉吟一会，想了一个或许能让自来也避免零分的办法，对他说道；‘这样好了，我把你安排到我们班最后一个男生测试，你在机器这边看着同学们测试，先记住一两个印字和印字代表的手印，最后在试一下。’

    自来也，也知道这是没有办法的办法了，于是顺从的点了点头，走到了机器的另外一边，打算好好学习屏幕上的忍印和印字。

    芽衣站在测试机上最后安排道；‘一会完成测试的同学都到教室外的走廊

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