只是过了零点还没有反应过来今天是几号，这么日常化又简单的问题啊和智商高低有什么关系呢？是常识。

    生闷气这种事，我才不会再做嘞。在我瞌睡的时候欺负我，不驳不足以平民愤。我堂堂一当代才女，文坛95后新晋作者，怎忍得他这句“智商低”

    根据托利得定理，“测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想，而无碍于其处世行事。”我完全可以安静倾听与我的看法相悖的观点，只要对方论点犀利论据充分，这完全也可以视作一种精神上的进步。所以从这一点上来说，我的智商不算得很高，也算得正常。

    可是，我真是很容易的被他的一个两个字就气糊涂了，在这一点上，我确实显得智商很低了。是爱使我愚钝，爱使一个女人愚钝。

    顾廷烨：“这是我的手背，这是我的脚背，你是我的宝贝。”明兰：“遇到你是我有点背。”看得我竟然忍不住笑出了声儿，简直和孔晴晴的回答别无二致，他到底是欢乐源泉还是魔鬼啊？

    用黑色笔在手臂上写“Sunny”“Diana”。送红绳“瑾”字手链。听起来有点幼稚。

    大学生活就这么糊里糊涂结束了，四年以来都没能有一场甜甜的校园恋爱没有牵过手没有拥抱过，好惨一女的。红绳还是高中毕业后的暑假买的，一直压箱底放到现在，要搬宿舍了才又找了出来。

    “期待是一种半清醒般的灼烧，使焦灼的灵魂幻觉自己生活在未来。”——余光中

    我本不该有期待。

    我有一天也会不喜欢他吗？

    如果我真的喜欢他，他在我心里，就永远是我们第一次见面时的样子。是这样的没错。

    但是我的爱，不再只给一人，要给天下人。要分给我的学生。

    课堂做题环节结束后，可以随机点一个同学起来读出自己答案以及自己给自己的评分，老师二次给出评分再讲解。随机名会给学生造成危机感，有助于提高学生积极性。

    一起做助教的过程中，晶晶、邹广都很关心我的任务完成情况，在课堂反馈表的格式、质量、时效方面给与我很多的提醒、建议和帮助，并且在我没有意识到发课堂评价的习惯性截止时间的时候把她们完成的表格发给我一起晚发，不至于我单独在导师那边留下散漫的印象。能够得以和她们共事，深感荣幸，当然这次临时安排我去给春哥做助教真的是再正确不过了。

    小陶也是和我一样，冒傻气儿，在改作业做直播的过程中互问答案在哪里，坐在最后一排悄咪咪讨论。她很小声说，“你找唐小涛吧。”我很小声回，“唐小涛也很辛苦了，要安排表格还要随时回我们的临时消息，我们还是花点时间自己找吧。”“对，不要加重他的任务量为好。”“万能的唐小涛哈哈。”但是小陶也很实诚，愿意把她手头上的学生作文分两本给我批改，缓解了我忧虑的情绪，不至于因为自己做的事情过少却而愤懑不平又手足无措。

    刚点完餐放了个书包的瞬间就找不到小票了。

    我跑过去前台边站着，“请问，刚刚我点的餐可以查下号吗？”前台交待给服务员，“27号，37号，你手里正在备的那一份。”啊？是在和谁说？备好餐的服务员一转身，只用很诧异的眼神看着我，很不确定不肯定地问，“是你的吗？”问我吗？我也没有看号单我刚刚也没有听清楚，前台说，“是的，是她，声音听起来像个小孩子，是吧？”所以一回头看到这么高一女生站在这儿很诧异？没事没事，我已经不是第一次仅仅靠听声音被当成小孩了。

    我帮我爸接他战友电话时候，“您好，有什么事情吗？”那叔叔一开口是，“小朋友，你爸爸在家吗？”我……我爸不在家。

    这时候发现我爸给我发

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