屋就说了这么几句话，他以为先生会给他们说好多话，会给他们指引方向，会告诉他们求学之人以后的生活跟追求。

    先生什么都没有说，先生是不想渲染离别的不舍么？或许吧。

    萧柏像往常一样坐在最后面的书桌，不过没有看书，只是对着窗外发呆，呆呆的看着木窗外的栅栏，不知道在想些什么？

    也不知道过了多久，天色渐渐的有些暗了。

    “你还在书屋做什么？”一个和蔼的声音传来。

    萧柏把手上的扫帚轻轻的靠在书桌旁，对着从木门进来的先生行礼说道：“先生，学生在收拾书屋。”

    “其他人早都回去了，你为何早些时候不收拾回家去？”白胡须老人看着神色有些黯然的萧柏问道。

    “先生，明日，明日就不能来书屋了，学生想多坐会。”萧柏再次对白胡须老人行礼回答道。

    “这六年你每日都来书屋？”

    “先生，学生六年每日都来书屋。”

    一问一答显得有些多余，却又合情合理。

    “给为师打扫书屋六年难为你了。”白胡须老人看着这个六年前用耳朵靠在木屋墙上听自己在书屋念《创世纪》的孩童，当初自己看到这孩子眼神露出对求学的渴望，瘦弱的身体似乎有一股很强的信念，觉得有缘才叫来书屋求学的。不知不觉也六年了。

    “先生，这是学生自愿做的，先生的授业之恩，无以为报，学生只能尽绵薄之力。”萧柏听到先生说的话急忙回答道。

    “萧柏，为师就在你第一天蹲在木窗下的时候教了遍《创世界》，这六年来就没再教过，你可还记得？”白胡须老人看着萧柏问道。

    “先生，学生一直记得，先生教导的《创世纪》。”萧柏行礼回答道。

    “背一遍给我听。”白胡须老人闭眼说道。

    “混沌蒙蒙，始于初来。阴阳蔼蔼，泰极彼开。衍生五行，环宇宙来。金木水火，土厚世开。天诞万物，围世界来。风雨雷电，冥幽魂开。人间沧沧，众生归来。仙凡茫茫，路远难开。”

    “先生，六年来，学生每日回家的路途中都会背一遍《创世纪》。”萧柏行礼看着闭目的白胡须老人说道。

    “哦？”白胡须老人有些惊讶的睁开眼睛看着萧柏。

    “你为何归途的时候会背《创世纪》？可读懂了什么？有什么收获？”白胡须老人接连问道。

    “先生，学生学生是回家途中无聊，以为先生第一天就教导《创世纪》，以为有什么不同之处。也不知道怎么就背了六年。从第一天回家的路途开始，好像都会习惯的去背《创世纪》。但六年来什么也没读懂。”萧柏行礼回答道。

    “能坚持背六年《创世纪》，能坚持六年天天来书屋，能坚持六年天天打扫书屋，足以看出你坚韧，也可证明你的求学之心无比坚定。这也是你的造化，好好珍惜。”白胡须老人若有深意的看着萧柏。

    “回去吧。”白胡须老人转身对萧柏挥了挥手说道。

    “敢问先生名讳？学生来书屋六年，从未听先生说起过。”萧柏行礼问道。

    “老夫，古青源。”从白胡须老人即将消失的身影处传来。

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