子说：“你说的很对，读书就是要随时随地，我小时候帮妈妈拉风箱做饭时也看书。”

    周太暄颇有兴致地看着他们夫妇忙着，听他们你一言我一语，他感觉到十分温馨。周太暄打量着王大钧，他相貌堂堂，身高一米八多，宽宽的额头，一双睿智的眼睛，讲起话来面带笑容，从容不迫。

    很快，桌子和椅子上的书收拾干净了，王大钧拉过一张椅子让给周太暄坐，他自己坐到桌子另一边。闲聊几句，王大钧开始谈起他的身世。

    王大钧出身贫寒，从小就对数学发生了极其浓厚的兴趣，但家里实在太穷，小学没毕业时就交不起学费了。多亏了大伯的资助，他才读完中学。中学毕业后，王大钧以全校第一名的成绩考上建国大学数学科。在建国大学数学科，王大钧的成绩又是出类拔萃，数学科结业时，日本人提出让王大钧到东京大学继续深造。日本人很看重王大钧，但王大钧对日本人欺压中国人非常不满，他特别受不了日本人骨子里对中国人的蔑视。他以母亲年迈为理由拒绝去日本，并选择哲学作为自己的第二专业。王大钧不仅接触了西方哲学，还读了许多河上肇写的介绍马克思主义的文章。

    从建国大学毕业后，日本人希望王大钧到伪满洲国教育厅做官，王大钧说自己喜欢教育，最后去了满洲国锦州高等师范专科学校。

    王大钧到师专不久日本人就投降了，后来国民党接管了高等师范专科学校。那时候王大钧打心眼儿里高兴，日本人垮台了，中国人自己的政府回来了，他真心地拥护中央政府，希望为中国贡献自己的才华。他拼命地工作，迅速得到提升，从数学教师到数学系主任，后来又兼任教务长。王大钧开始非常开心，干的也很卖力，可不久他就对国民党感到失望。腐败迅速在各个领域蔓延，社会充斥着享乐颓废的风气，王大钧渐渐地感到窒息，感到绝望。他开始关注中国共产党，锦州解放前夕，他和地下党取得了联系，并通过地下党向攻城部队透露了重要的城防情报。

    王大钧感叹道：“我虽然年纪不算大，但经历了日本人c满洲国c国民党的统治。中国社会两千多年的苦难已经证明，无论是皇帝统治的封建主义，还是由蒋介石官僚集团统治的封建主义，本质上是一个人或者少数人对大多数人的统治，人民在政治经济上都是处于被统治地位。这种将人按其政治地位，经济地位分成三六九等的社会，是不平等c不公正c不人道的社会。我认为马克思主义的道路是人类前进的正确方向。人类社会从奴隶之开始，进入封建社会c资本主义社会，接下来资本主义社会必将被社会主义社会所取代，最终走向共产主义社会。”

    王大钧的一席话让周太暄很吃惊，特别是他提到读过河上肇的马克思主义思想，周太暄感到特别亲切。周太暄感觉王大钧是真诚的，他的思想很有深度，是一个不可多得的人才。周太暄觉得自己可能不仅找到了一个业务上的帮手，还找到了一个能在思想上深度交流的朋友。

    从王大钧家里出来后周太暄立即召集党委成员开会，讨论对王大钧的使用问题。周太暄把他刚才同王大钧的谈话简要地向大家做了汇报。周太暄认为，王大钧在思想认识c业务资历c工作能力几个方面的水平很高，建议王大钧担任数学系主任。

    周太暄的提议得到了大多数同志的同意，也有个别同志有不同意见。在周太暄的坚持下，王大钧被任命为数学系主任，很快又被提升为教育长。

    由于有像王大钧c卢书安这样的优秀教师的加入，师范专科学校的师资队伍已经初具规模。就这样，经过不足半个月的准备，1948年10月底，学校秋季招生开始。

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