看了一些教育大家的名著，以期望能给他在教学中碰到难题时，提供一些教育理论上的支撑。

    通过一学期的教学实践和教学理论的学习，阿良在学校课堂教学中取得了很大的进步，尤其在教学理论上得到了很大的提高。这为他在今后理论联系实际，撰写自己的教学论文和介绍自己的教学经验上打下了一个良好的基础。

    对于课堂教学，阿良务求每节课都要有个亮点，都要牢牢把握学生的兴趣点，都要把自己对于知识的理解，一点一滴地传授给那些精力充沛，正处在人生上的学生们。不管人们认为阿良这个工作再怎么样卑微，他总是尽可能地通过自己的不懈努力，让学生多学一点地理知识，多具有一点地理眼光，多增加一点用地理视角看世界的大局观和全球意识观，尽可能地拓展学生的视界和格局。

    这样繁忙紧张的教学和学习工作，渐渐抹平了阿良心头对于失去彩莲的伤痛，也使他初步明确了今后自己要走的路以及自己要追求的人生。

    令阿良庆幸的是，好在他还有新民他们这一帮志同道合的朋友在一起互相陪伴，互相帮助，谱写着他们今后终其一生写就的教学生涯。

    也许叫失之东隅，收之桑榆吧！失恋的之后的的第一个学期，成为了阿良读书学习收获最大的一个学期。在这个学期里他学会了写教学论文，学会了做教学课件，学会了做教育理论著作的摘抄和积累。这一方面增加了他的理论水平，一方面积累了他的教学经验，使阿良学会了在具体教学中如何论理论联系实际，如何迅速提升自己的教育教学水平。最终，在他的不懈探索和努力下，逐渐形成了一个具有他的教学教育特色的教学操作模式。这让阿良在学校地理教育一块，相继取得了一项项重大的成绩。

    最后，阿良把他在这一段时间的学习王阳明心学的体会写了一首小诗，作为他这一阶段专心读书的留念和感悟。

    读阳明心学有感

    圣人求简务实功，仁义道德理学心。

    同气连枝根连根，阳明心学集大成。

    无善无恶是本心，知善知恶良知存。

    为善去恶是格物，格物致知靠修行。

    心外无物心之本，良知乃需诚意润。

    事上磨练识善恶，培养善心心自明。

    扬善除恶现公平，凝心聚力增干劲。

    心学正气若能宏，必将成就不世功。

    个人养生明心学，此心安然过一生。笔趣阁读书免费小说阅读_www.biquduge.com

『加入书签，方便阅读』