够起柱子的地方就行了。”岑新锐很有把握地说道。

    “起柱子，不是要起一整面山墙吗？”听他这样说，有的人不明白了。

    “是呀，”岑新锐解释道：“只要柱子能够砌起来，山墙就不用愁了。”

    “这怎么回事？”众人仍是不太清楚，

    但在此时，施工队的头儿却眼睛一亮。显然，他已知道岑新锐说的是怎么回事了。他因此问道：“你的意思是在柱子上起拱圈，再将墙体起在拱圈上？”

    “对。”岑新锐点点头。

    “好主意！”听到这里，朱主任禁不住喝了声彩。

    “拱圈能承受得了山墙的重量？”有人提出了疑问。

    “这不是问题。”岑新锐胸有成竹地回答道，但话刚出口，又补上一句，“当然，拱圈应达到一定高度，尤其是它落脚的柱子的强度应有保障。此外，究竟起几个柱子，这也是要考虑的，因为拱圈小了，不经济；拱圈大了，对材料的要求就高，而且施工难度要大很多。”

    可不？听他这样说，大家都想起来了，在拱圈上砌墙的，古今中外都有，在西方，有意大利的斗兽场，在中国，有世人皆知的天安门。

    “那还是要计算一下。”朱主任是要对工程负责的人，故此想到了这一点。

    “那就请岑老师给算一下？”施工队的头儿望着朱主任。

    “我不行。”岑新锐连忙推辞。

    “为什么？”边上有人不解了，“主意不是你出的吗？”

    “按说这不是很大的问题，我也能算一下，可我没有资质，算了也白算。”

    也是，听到这里，众人皆以为然了。但不管怎样，大家都认为，岑新锐这个主意出得好。早就听说他自学大学数理方面的教材，喜欢看建筑方面的书籍，看来还真学出点名堂来了。尤其是朱主任，更是觉得这岑新锐是个人才，知识青年中的知识两字，戴在他头上还真是恰如其分。

    问题虽然解决了，围观者似乎仍意犹未尽。可就在他们还想说点什么的时候，第四节下课铃响了。随着铃声，一群群的学生从教室中涌出来，向着食堂奔去。

    “吃饭去吧，下午还有课！”围观者中，不知谁说了声。大家一听，顿时散了开去。

    岑新锐是年轻人，肚子饿得也快，见此情状，亦跟着众人离开了建筑工地。只是他没有想到，就在他往食堂走过去的时候，一位年轻的女教师不远不近地跟在了他后面。

    适才岑新锐发表意见的时候，她也在场。她虽然不懂建筑，但从他的表述尤其是施工队头儿和朱主任对表述的反应中，还是得能知道，他的主意是可行的，而且是唯一可用的办法。也正是在那一刻，她对这位年纪与自己差不多的同事产生了一种当应接触一下的念头，尽管她知道他只是一位下乡数年仍没能被招生招工的知识青年。

    食堂里人很多。岑新锐像其他教师一样，从餐厅中的橱柜里拿出自己的餐具，在洗涤槽的龙头下冲了冲，去窗口打了份饭菜。看着仅有的餐桌边坐满了就餐者，便一边吃，一边向图书室走去。他知道午间休息的时间很短，管图书的何老师不会睡眠。在那儿，能借阅到新书最好，没有，与她聊聊天也不错。

    果然，何老师也在吃午饭。看到岑新锐走进来，招呼了一声，并热情地将一碗自制的香油拌腊八豆端到他面前。

    看着这些，岑新锐觉得很有意思了，不由得笑了一下。

    何老师何等样人，知道他笑什么，不由的嗔了他一眼，但这也就是一瞬间的事，跟着也笑了。

    说来也巧得很，自外校调来的何老师几乎是和岑新锐同时到巴陵湖中学报道的。他们相遇的那一天，恰值学校召开全体师生大会，传达上级有关教育革命的指示精神。

 

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