完一条，都发出各异的声音，仿若一场悲喜剧。

    比如兰亭念完“暂时取消早操、课间操”，台下轰地鼓起掌来，但兰亭接着念“毕业班所有学生需参加晨跑”，掌声立刻被叹息声取代。

    其实学校真的考虑得相对周全。

    对于学生们比较关心的事情，学校已经想出来办法：

    比如物资交换，家长们可以在门口递过来或者交给住校外的老师帮采购；比如取消早操和课间操，但毕业班被强制要求去分时段跑操，以保证有足够的体魄应对高考；比如取消开学时宣布的男女恋爱禁令中的某些规定，除了公开恋爱关系、公开做出亲密动作外，其他正常单独交往均被允许，学校甚至鼓励低年级的学生多参加各类社团，让社团文化活跃起来；周五、周六，学校统一通过闭路电视播放最新电影，增加学生娱乐活动。

    封校后，学校就出了几个奇观。

    给人印象最深的莫过于早上高三、补习班的学生跑操。

    刚开始的时候大家组织混乱，有些人想浑水摸鱼，学校规定是男生4圈、女生3圈，但没有时间要求，虽然各个班规定的时间不一样，但很快就变成了混跑，很多人跑着跑着就去食堂了。

    但学校很快就制定了完善的跑步制度，听说还是从衡水中学学来的。归结起来，就是不分男女、不分长幼，要班主任领跑，每个班制定自己的口号，每次跑步，都需要军事方阵运动，高喊什么“高考必胜”、“必胜有我”，只要有掉队的，全班再加一圈。

    于是，每天很多低年级的学生都来田径场看热闹，不是他们想看，而是十多个方阵的力量确实气场太强大，每天喊口号他们也没有办法早睡。

    第二个奇观是放学时候城台坡被黑压压的人头占领。

    学校才两个大门，一个正门，在城台坡上，一个侧门，在家属区。家属区离教学楼太远，于是围城内外的人都集中在了正门口。那场面，从高考看，估计跟主席的《沁园春雪》描述的是一样的，人流挤得水泄不通，真是大河上下，顿失滔滔。

    位于城台坡中段的几个商店，以为封校后自己商店会完全没了客源，还去抗议学校“封校”是多么不人性，但很快就发现，这些家长们为了孩子，真的是疯了似的买东西，店里有什么就买什么，怕孩子一个月不出来，会饿到、冷到。

    第三个奇观是巡逻队。因为封校，学生们向外探索的激情从未如此强烈过。为了不去排那长长的队伍，为了与外界更便利的商贸往来，学生们得去不断探索新的“丝绸之路”或走出去的“新航线。”

    刚开始的时候，校领导以为加了玻璃渣的围墙就是铜墙铁壁，但很快，一些薄弱点、易攀爬的点都被无穷创造力的学生们一一找出来，用砖头、木棍造出攀爬点。

    于是学校开始玩起猫鼠游戏，学生会和团委乃至每个班级的纪检人员组成了划片管理的巡逻队，每天中午和傍晚在城台岭各围墙下巡逻站岗。那场景，也是兴宁中学几十年未见之怪现状。

    要知道，巡逻队的人也是学生，也是群众海洋的一份子，他们天天巡逻，只是禁止学生外出和外人进来，但对围墙两边的人的物资交换并不干涉，甚至在他们有意引导下，在各区域都形成了固定的物资交换点，就像古代边民互市贸易点，有士兵帮忙照看。这些地方，学生们不需要爬围墙，通过一些篮子、绳子就可以拿到外面递来的东西。

    第四个奇观就是人性解放。封校不是人与人的隔离，而是学生内部融合的新实验。

    封校禁令一来，实行一个多月的恋爱禁令就名存实亡。

    对非典的恐惧、对生命的重新认识、和对封校时间的不确定性，被恋爱禁令压抑许久的学生们，开始了类似文艺复兴一般的新思考，迎来了学生们的人

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