们引起了他的注意，他们聚在了一起。

    “这是个闹钟，我爸爸那里有一个相同款式的。”

    “我看过有关的书，这个应该是什么先进的东西。”

    “这个壳子，特别像炸弹的不觉得吗？”

    “我们去问问校长？”

    孩子们正讨论着，齐黎走了过去。

    他们站在教学楼的一面，指着阳台下很隐蔽的一个角落，不知道是谁发现的这里。

    “校长，刚刚还有人说这个东西是炸弹。”

    齐黎低下头看去，是一颗炸弹。

    距离爆炸还有四分二十一秒。

    他又往右面看去，一排定时炸弹。

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