：“目前还没有走到那个阶段，韦师傅的维修范围还仅限于荧光仪。大家对韦师傅比较陌生，对张师傅比较熟悉。”

    陈博说：“韦师傅要想进入我们重点实验室的维修领域，就一定要多向张师傅学习，高中低端的工作都要做一些，不能够只挑容易赚钱的事情，这样就失去了群众的支持。”

    邓工说：“其实林老师在引进维修人才上是可以做很多事情的，一是他与维修人员比较聊得来，这样为今后更多的维修力量加入提供了可能；第二，他懂得如何分辨和欣赏一个维修师傅的水平和优点，所以人家也服他。”

    陈博说：“象我们搞科研，一般也很少去想设备维修的事情，所以懂的不多，反正有事情就叫学生想办法去解决，解决不了做不了实验是学生自己的事情。”

    邓工说：“但是林老师可以为大家提供维修人员的联系方式，这样无形之中帮了很多人的忙，所以在学生之中林老师也是很受尊敬的。加上他自己又会修电脑，很多情况下都是义务修理，所以大家也很喜欢和支持他。”

    陈博说：“做好一件事是容易的，但是做好一辈子的事是很难的，林应该明白如果他积极为大家服务，到时候不但是我们领导会支持他，其它的老师和学生都会支持他，那时的成效完全不可限量。他是有机会做到这样的水平的，但是一定要戒骄戒躁。”

    邓工说：“技术上他有独到的眼光，不足的地方又有维修师傅帮助他，管理上将近20的工作经验也让他足以应付绝大多数的问题，因此我有问题的时候很容易就想到和他沟通一下，看看有没有可行的参考意见。”

    陈博说：“可以让他试一下的工作很多，比如今后量化计算平台的管理工作，他是最早在我们实验室提出集群这个概念的人，而且后来他也确实去建集群，但是这项工作本身还是很难做的，不仅仅是要求懂电脑，懂维修，更重要是会计算的方法，这一点他比专业出身的人就差很多。”

    “当然他也有一些优点，比如一些较麻烦的事情他愿意去做，所以今后计算平台也可能是由两个人来管理，一个是计算能力强一些，一个是维护能力强一些。”“如果林管理的仪器一直没有问题，那他也不会面临这样的调整，但是如果他管的仪器出现较大的故障而无法使用，那他确实会要选择是否从事计算平台的管理，如果他不愿意管理计算平台，那么就可能要重新回到基础实验室，但是基础实验室的人员基本也是满的，到时他去哪个岗位就成了问题。”

    ……

    时间走到了22点09分，林的电脑音箱里放的歌曲是melody，有一些困倦的感觉，内存的测试在不断运行之中，由于计时过于麻烦，林降低了要求，只观察内存是否可以通过rst检测。

    林想到了家里的妈妈，妈妈说过，晚上林没回家里的情况下她是睡不着的，听着这句话的时候林感觉到父母确实是已经老了，心都是记挂着自己。22点13分的时候，林决定还是关掉音乐，于是他又返回了聆听模式。

    身处聆听模式并不是一件舒服的事情，因为干扰太大，想听与不想听的都会注入于自己。有时候不是说听到想听的事情就会快乐，因为灵界人物说林的好话那是有求于他，或者，先说他的好话再提出问题，于是林开始的时候听着挺高兴，到后面就完全不高兴。

    而且他在明，灵界人物在暗，所以无论他做什么，想什么，都是灵界人物占主动。人家可以影响他，他却影响不了灵界。有几次沛公提到林念咒对灵界是有影响的，但是这是无法考证的，于是等于没说。

    林觉得有些奇怪的是，邓工最近的状态似乎不太好，启发记得以前贴仪器操作规程的时候，邓工是每台仪器都亲自去贴；而前几天有参观任务时，邓工只贴了几台仪器的规程，而且有

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