可以修好，他不理我呢？这让我很生气……，他随便说一个时间也可以啊。”夏老师说：“你让他怎么说呢？他不是领导，没有权力划批经费，火头又小气，不是自己科研用到的仪器他又不着急。林老师不知道怎么回答你，所以就干脆不答。”

    院长的气还是消不了，于是他找邓工说了这件事，邓工说：“林在前几天交了经费申请上来，可是火头最近几天确实又很忙，没有时间去考虑这件事情，我也只能先压一下。以我对林的了解，他还不至于不尊重您，只是他也不知道怎么办，于是就不回答了。”

    华英雄说：“其实人家林老师已经做得不错了，前期维修的费用都是花自己的钱，也没有叫火头批钱；假期义务开放仪器给大家测试，又没收加班费，你们想想还能叫他做到什么样的地步。”

    院长说：“话是这样说没有钱，假期的时候他帮助我的课题组开展了很多研究，我还是很感激的，可是刚看到希望仪器又出问题了，我心里着急只能去催他啊。”

    华英雄说：“这对他来说是很难两全齐美的，除非他自己手上有经费。”

    院长说：“可是我非常不喜欢他动不动就不搭理我的态度。”

    邓工说：“他不搭理你还是好的，如果他气起来可能连你一起都要骂。三十多岁的人正是火气最旺的时候，他平时又比较闷，一下发作起来你更吃不消。”

    院长说：“林什么时候变成这样的人啦？”

    蓝川清说：“早知道这样就不测三维荧光了，其实这次的文章不是一定要三维荧光，只是为了丰富一下内容才写上去，其实数据我也没有好好的看，随便处理一下就贴上去了。现在搞得老师麻烦，我也麻烦，林老师也麻烦。”

    林说：“一个三维荧光的谱图至少要一周才能处理完毕，以蓝川清做实验的速度看他根本没有认真去看过他的数据，测了也是浪费机时。”

    唐皇老师说：“好，平时这些领导不是自己的事情总不着急，现在看他们怎么处理。”

    王修建军老师对邓工说：“林老师不肯得罪领导，那我就要问他解决问题哦。”

    邓工说：“你为难林老师有什么用？有本事你去向火头要修理费啊。”

    王修建军说：“林老师现在变得什么人都不怕，一有气就在网上发泄，改天我也学一下。”

    邓工说：“你学不来的，他还没有结婚，犯了错误可以原谅；你已经结婚了，搞不好影响家庭的发展，增加不稳定因素。”

    黄阿姨问林的妈妈：“林老师几次出去冒险回来后有没有跟你们说什么？”

    妈妈说：“也没有什么特别的，他不太想说，我们也没有多问。就是感觉他每一次历险回来以后就变一些，到后来话很多，然后更有主见一些。”

    火头说：“有机会把林调回基础实验室去，免得这小子成天和我抬杠。”

    邓工说：“他回基础实验室好哦，很多以前的老同事和他关系都很好。现在先看一看怎么处理荧光仪的维修吧。”

    一个女老师说：“人家林老师有意见提出来有什么错，为什么要不敢说？有本事你们领导也把自己的工作内容也公开，让大家看一下你们每天在做什么事情。”

    10点12分，林上到205室看到两个比较熟悉的女生在测试拉曼光谱，林走近仪器贴了两张标签，然后又下到105室。韦仪说：“怎么感觉今天老师的话有点少呢？”唐婕说：“据我在里看到的信息，今天林老师心情不太好，所以在里开骂了。”韦仪说：“为什么林老师心情不好就要骂人呢？”唐婕说：“我心情不好的时候也想骂人。”韦仪说：“骂出来会好受一些吗？”唐婕说：“骂了其实更难受，但是不骂也不舒服。”韦仪说：“哦。反正是不舒服，不骂的话可能

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