有成功，因为插入cpu的时候位置错了所以很多针脚都偏移了位置，这样一来要纠正的话就需要很多的时间，于是林把cpu放入收纳盒里，把主板包装好放起来。5分钟之后林改变了想法，把第二块主板也扔了。他的观念是这样，无论做什么事情都是有一定的风险，只要是可控制的风险就没有必要害怕。

    8点53分林意识到一点，淘汰落后产能是必然要做的事情，尽管感情上非常不情愿，但是一旦手中的电脑配件无法满足使用的需求，还是需要进行替换和更新。此时走道里传来曾牛人的外国学生打手机的声音，而林则开启了针式打印机打印一篇题为“如何封装xp”的文章，瞬时已经淹没于针头打击的声音。

    接下来的问题是，他需要一台可以试验的电脑，于是首选的是眼前这台tcl电脑。说干就干，林决定立马开始征服困难的过程。然后林觉得自己是一个喜欢挑战困难的人，说得难听一点就是喜欢自找麻烦的人，但本性如此也没必要太自责。万事具备正要动手的时候，林浏览了一下刚才打印的教程，里面提到要正确输入序列号，然后林觉得是一件比较危险的事情，于是停下来没再继续下去。

    9点15分的时候，秦老师在走道上看见林，她问林“网络连不上去怎么办？”林叫她去找邓工，秦老师说：“邓工昨天也说没戏，然后走了。”林说：“再找。”秦老师作无奈状，然后叹气一声道：“好吧……。”

    第五空间里邓工对秦老师说：“你这台电脑要连上网得找林老师，因为他的105室离你的仪器室最近，其它地方都没有安装铁通的宽带，他那里有，而且他有路由器，现在的困难是要找一条足够长的网线连接起来，买新的比较贵，所以最好买一根二手的，林老师经常和二手电脑商打交道，所以他肯定知道怎样才能买到。如果你找我，我的铁通宽带已经无法连接到你那里，昨天试过了，而且我也没有足够长的网线。”

    9点22分林打开了仪器室的门通一下风，而且领导往往都喜欢大家开着门工作，这样方便监视大家的工作状况、防止偷懒。于是，林投其所好，让门大开着，另一方面也确实需要换一下室内的气体，保持身体健康。林觉得可笑的一点是，院长每次在敲门后抬头见到林的时候都会问一句“你在里面做什么？”然后林要想出一大堆的话来解释自己在做什么，之后院长也不会说很好、不错等赞扬的话，而是用一种狐疑的眼神盯着林看上十几秒，然后颇不自愿地离开。

    相应于“你在里面做什么？”这一句，有一句话更让林头大，院长有时会冒出一句话来：“你的仪器怎么又坏了啊？”，这让林有一种压力感，因为仪器故障后林本身是不好受的，总是要想尽办法早一些修好，彼时的心理是不好受的。如果院长能够说：“你的仪器现在怎么样啊？”“希望你早一些修理好啊……”这样的话，那么林就会觉得很受鼓舞。因为大家的利益是一致的。如果领导用怀疑的语气来询问，搞得好象林是有意在做这样的事情，好象大家的利益是对立的，这样林肯定是觉得不好受。所以说，现在的领导都什么领导啊……！？

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