所以林没有表现得很紧张。更由于火头是在鼓励大家训练，表达了一点笑意，所以林多少觉得安全了一点。林比较在意火头的看法，所以火头生气指数和林的快乐指数成反比。建立了这样的函数关系后，林希望火头多一些笑容，多一些满意，这样大家会觉得很有干劲。头哪都好，就是喜欢吼，不吼的话可以被评为80分领导，如果在维修上舍得投入的话就是100分领导了。当然这是不可能滴，谁都知道头从学生时始就如此了。

    林想到了一个议题是“日本”，对日本人林是带有成见的，这恐怕也是主流媒体和宣传带给大家的理念。但是林不曾忘，是中国自己承诺放弃日本侵华战争的索赔权，这就好比是别人进朋友家烧了一把火，带走朋友家里的美女和珠宝，最后公安力量主持正义逮住了这帮盗贼，你却代表朋友说不追究。问题是，您有权代表被害者说不追究吗？这样的逻辑让人匪夷所思，但这是历史事实。可是这让多少的百姓陷于痛苦和无助，他们需要的正义何在？ok，您说了不追究，是否认为您和日本是一种朋友关系。但是主流媒体把日本描绘为十恶不赦的坏蛋，那主流媒体是坏蛋吗？于是乎，您花了朋友几十亿的钱去和一个坏蛋打了架，朋友死伤惨重，结果是您和坏蛋成了朋友。

    16:00林开始针对一个主题作了scifinder检索，这是他近网络销售和写大作之后第一次专业检索，意味着林开始在主业上也开始发力，并且逐渐适应了压力。林甚喜。然后林开始用access作一个数据库，用来管理和分析自己电脑中的文献、专利等。借助endnote的设计理念，更丰富的字段选择，更专业的检索功能，针对自己的论文写作。

    17:00林和学生讨论了一个问题，就是咱们学校为啥不是211高校，林说有名额限制，另外经费支持问题，还有领导是师从哪所学校。如果领导不是咱学校的，人家就不一定乐意捧咱了，对他自己说不过去，一般都要回报自己的母校的，人之常情。

    18:00听音乐中，林的放松时间，主要是在vagaa中搜索那些资源数超过200的歌曲，这其间有一种从众心理在作用，林认为别人都喜欢的，自己喜欢的概率比较大。事实上，下载得到的歌曲他自己比较喜欢，推荐给朋友，朋友也说喜欢。说明这个方法还是对了。

    18:33动身回家吃饭，吃的是竹笋和红薯菜，妈妈说在家里炒菜特别有感觉，如果到花都的话自己炒的菜自己都不喜欢吃。林说今晚的饭很好吃，容易入口，微香。妈妈很高兴。林在家待的时间就是20分钟，路上各花10分钟。不过有一点很遗憾，就是爸爸往往忙于上网，所以吃饭时候大多是林和妈妈两个人。林也想提醒一下爸爸，也提醒过，可是效果不好。爸爸所想的不是一家人在一起的机会多难得，他想的是如何建设好家里，如何保持内心的快乐。作为林是支持的，作为妈妈是理解的，所以大家都没多劝爸爸。可是，在林的心里知道，每一次3人吃饭的机会是说一次少一次，这是不可不知的。

    20:20林回到实验室，开始写自己的大作，还有和朋友聊了很久。其中有一个话题是中国的复式班教育形式，有一位日本的学者想作一下研究，于是朋友作了一下介绍。林是这样说的，本能上他会对日本人不太舒服，基于历史的原因。这位学者研究的目的是大家不知的，如果他想了解中国的国情，了解中国人人性的一面，更有针对地开发一些概念、产品，谁会知道他将来会拿来作什么用途。当然，如果他是为了深入了解这个问题，并且去解决它，这对农村贫困人群的教育是有好处的。朋友说：“不管他将来作什么用途，至少他正视了这个问题的存在，想到要了解它，想到要针对做一些事情。总好过从来没有被人注意过、问津过。”在林的观念中，人是有国籍的，带一定目的

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