开学了，王海涛成了新高三二班的班主任，兼一班和二班的数学老师。听到这个消息后，三班c四班的学生和家长没不干了，纷纷找到学校要求调到一班或者是二班去，他们就是冲王海涛来的，王海涛不教他们，哪花一万元建校费就没意义了！

    为此学校特意发了个申明：王海涛老师的模卷，整个高三年级共享，学生和家长才不再追究。

    王海涛不知道的是：为了能教高三年级课程，全校高中部老师乱套了，每个老师都想去高三年级任教。还有其他普通学校的老师想调过来任教的。

    大家都看到了：原高三年级老师们跟着王海涛沾光了。虽然被带到公安局一日游，但是回报大啊！全班都考上一表大学，吹出去多牛啊！这是成绩啊！况且这次学校c区教委也没少奖励啊！虽然比不上王海涛的奖金多，但也知足了。再说这次招收插班生，学校还给老师们发了奖金，原高三年级老师的奖金额外多！

    只要哄着王海涛，让他出模卷，大家回去考学生就行啦！王海涛这次还能梦到考卷，那就跟着沾光，没功劳也有苦劳不是；王海涛梦不到考卷，也不是我的责任，板子也打不到我身上！里外都不赔。谁说老师就没经济眼光的？

    经过暑假期间的一番暗战和利益交换，开学前新高三年级的老师出炉了——原高二一班老师全体跟班升到高三年级任教，但数学老师调给高三三c四班教数学课。原高三年级的白老师，因为王海涛讲了情仍留在高三年级，不过是教高三三c四班物理课，对此白老师很感激王海涛；原教英语的小孔老师也留在了新高三年级，不过是他男朋友的爸爸——哪位副区长给疏通的关系。

    学生们向王海涛提的最多的问题不是功课，而是——昨晚您做梦了吗（梦到考题了吗）？气的王海涛在班级里首次发了火。还好白老师给他出了个主意——给学生们做模卷，分单元出卷子。顺便摸摸学生的功课底子。

    各个单元卷子考完后王海涛不乐观了。插班生们底子都很薄，就是奔他的模卷来的，每次学生和家长都把他点评的卷子当成宝贝，反复抄写正确答案，有的学生甚至达到看到考题就能直接说出答案的程度。而其他科任老师也默默地注视着他，甚至有的课任老师说怪话：不用教学生，只等王海涛把卷子梦到了c再告诉学生正确答案，让学生回去记住了，考试的时候抄在考卷上就行。这让他很不舒服，好在有白老师在开解他。

    “白姐，这样不行啊！万一我梦不到今年的考卷怎么办？那就耽误学生了啊！”

    “海涛，你也别太大的压力了啊！你又不是神仙，怎么可能每年都能提前知道考卷啊。”

    “可是现在学生和家长还有老师们都在盯着我啊！”

    “都是校领导惹的祸。要不然，海涛你去找校长，让校长督促各科任老师都出模卷，分别依照各阶段考点出题，然后把题型打乱从新排序，给学生们作为模卷练习。这也是高三老师的基本工作啊，顺便也减轻你的压力了。”

    “谢谢白姐，我这就去找领导！”

    第二天，学校下发通知：要求每位高三老师都要依照各学科每个考点出5道试题，上交到年级主任汇总，然后发给学生练习，针对学生不理解的地方，各科任老师要讲解清楚，直到学生做会为止。

    老师们不能在偷懒了，纷纷将早就准备好的试卷上交了。

    这样带来的好处是：学生们都非常认真的做卷子，生怕漏下一道试题。寒假来临前的期末考试成绩出来了，学生的成绩都有普遍上升。照这个趋势下去，就算王海涛没有梦到考卷，学生们也都能考的不错，至少能有几个能考上二表大学，三表和专科也能有20~30人。对此学校领导也稍微心安了些。

    经过短暂的休息，高三年级的学生们自

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