呢？”

    “小滑头，想干嘛呢”

    “老师，我就是想想帮老师们找男朋友啊？”

    “”

    老师就会停下来怎么看着他，

    “你知道什么是男朋友吗？”

    “好像知道一点，”

    果然人都有不一样，

    有些人很喜欢被他乱摸，

    有些人也懂得拒绝矜持，不踏过底线，

    在她们眼里，逸是个孩子，还是个“小色胚”。

    四年级了，他会坚持运动一些，每天早晚锻炼，所以他比任何人都高大，

    他开始尝试新花样了，

    以前他在小学老师眼里，就是一个不爱说话，上课安静认真，

    下课就去大树下睡觉觉的小学生，

    四年级开始，他就变得很强势，

    尽管有时候演戏不到位，但他很多想法和主见，都渐渐被老师们关注着，

    “鲜花要送给女孩子，才能是礼物，”

    “十日方生，一夜枯荣，”

    “春来花遍地，秋落有几枝”

    唉，说实话，他很不想给幼儿园的老师们找男朋友，但他说了，就会做，因为自己要离开了，

    他也觉得他缺少安全感，

    所以他被老师们抱着睡觉的时候，也会反抱着她们，

    他试探了很多弱点，

    让原始本能，体现的淋漓尽致，

    “啊～”

    不拒绝，还很舒服吗？

    “啊～”

    老师们叫起来真好听，

    很多时候看老师们睡不着，就和她们讲故事，自己看电影看到的故事，

    喜剧，爱情篇，

    “最后两个人就结婚了哦，她们幸福的在一起了哦”

    然后他还会学着那些样子，亲老师们的额头一下，在耳边吹口气，

    “呼～”

    “晚安哦～”

    就睡了。

    “学会分享和感恩。”

    这是反哺之心，人人都会有的。

    像是秋鸟回巢，跨越一个大地方，大世纪去追回自己的故土，

    像是狼群之子，懂得追回猎物，回馈那些同伴们分享，

    “哪怕没有利息，这样做，让我心享安宁。”

    这是天地福泽，像是大运。

    虽然有些书里看不懂，但他还是想着试着做一下，哪怕没有作用，

    毕竟被人抱着睡觉，也就等同于认可自己，且爱护自己。

    在商场，街边路过时，还是会替老师们问一下，

    虽说这是她们私人的问题，

    但是自己就是想试一下，

    她们既然不会讨厌我，那么也就不算是多管闲事，你们也可以选择接受或者

    虽然他和老师们关系好到非常，他也做过很多坏事，

    比如手伸到下面

    想像脱别的小女孩衣服一样，通通脱掉，

    那样就能乱摸了，

    但是说实话，他心底不想和别人分享属于自己的东西，

    但他又不想看着老师们一天天老去，没人陪伴，

    她们以成熟的思想看我，我也以成熟的思想看她们。

    总有一天，结束了这种关联，

    他没有再去过老师们家里，

    四年级了，他开始展露自己学习的强势，

    主动回答问题，

    让老师注意自己，

    这一次，他并不是带着享受和玩乐的心理去建立关系，

    学习，真正的学习，

    四年级开始，以前书本的知识和字体，已经不够

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