帕特，男。

    比诺特王国籍。

    身份被定义为孤儿，

    实为超优工程下的超级人类。

    少年时在州治府教育区学习。

    他在此时并没有成为超能者，也不知自己的真正身份。

    他的未来展望是，成为，一名，战局构阵大师，而指挥，一个战备军团作战。

    目标与理想是，清除，暴力犯制的暴力武装，并等到，开拓第一颗生命星的时刻，指挥与其他智生命的大战。

    （暴力武装，定义：无视超能者世界秩序，对禁约不与理采。多以武力掠夺而为主业的超能者组织或武装战斗团队。）

    对教堂作业不管不顾，但在最终考试中，总位在前列。

    在幼年起，与超优工程的幼童一样，被安置在开放培育中心。

    他在众多仿制物具中，选择了，势阵与战争，战斗。

    击败无数强敌与对手，走向无敌的天下再无与之对抗者的绝强者的威势下，帕特，对之向往不已。

    这个世界超能者为主导，而超能者主导世界的根本，为超绝的实力。

    入学基础学院时他加入了，超能者役从军团。

    超能者役从军团成员为不为超能者的平常人类。

    为，特别行动小队（超级团队补充战力）的武器操控手。

    他想象的未来，也仅是在，超能者会议下的，巨型超能者团队中，任职，补充战力的指挥者。）

    这也是平常人类，所走的最远几条路之一。

    在一次暴力武装为掠夺学院人员，以补充其人才基础，而突击，教育学区。

    暴力团队的行为，迫使学院开始计划全员撤离的行动。

    基础学院，两个班阶。下班与上班。

    共三千四百人左右。

    学院以防备协同的方式保持最优火力的始终存在，以多个分据的防备卫队，将学院人员全员，保护在安装空间之中。

    以防御下不失，学院大部人员的策略，撤至市治府区。

    各班阶分别有共50到60个班别。

    分为学员战备卫队。重要。100到120个。

    教师战备卫队。主要。30到40个。（教师在两到三百人左右）

    驻防战备卫队（驻防雇佣团队，学院安保团队）。核心。

    他在，学院制建，防卫力量时，加入其中。

    在所班别中，百半之人中仅有不到十人，超能者团队平常人成员仅不到五人。

    在最终，确认中，共有15人，为，4个团队小组，五人中的一位，退却了。

    4个剩余者为4个团队人组的核心。

    他们将与其他各班别的卫队成员，一同成立学院卫队。

    以学院中存储的防备武器库，装备武装自己，以保护整个学院人员的撤离。

    顾具星，为学院科研团队的预备成员之一。

    优越人类工程的优越人类，身份的孤儿。为世界联合政府所主创。之后所有平常人类政府都有其相同的专类工程。

    顾具星是15人中，唯一一位女性成员。

    不甘沦为他人保护的她，选择加入卫队。

    帕特以15人中最强的实力者，挑选了五位成员，其中包括顾具星。

    在，分配，保护，具体人员时，占到全班别的一半，其中，多部为女性成员。

    这是对，其他团队小组实力，与本团队小组强大实力的平均，人员虽多，但男性成员与其他三个小队任何一个相比都为较少。

    顾具星被帕特认职为管理后勤，让队伍中的女性，做一定的后勤辅助。

    他则将所男性成员，编

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