学生如今也早已成家立业，功成名就，一些学生如今日子过的如何，她也有所了解。

    说好学生完全给老师眼中的「差生」打工那也不全面，可是比较丧气的是，老郑知道的她带出的几个考上了清华北大，当时给她挣了无数面子的学生，后来也都不是过的最好的，钱挣的最多的。

    他们当中一些人进了知名的企业，其中不乏世界五百强的公司；一些人留在了学校任教，只有少部分人选择了自主创业。而当年很多在她眼中属于烂泥糊不上墙的差生，却也有不少已经成了老板，而且还有不少大老板，开着几十上百万的好车，过着无比悠闲的日子。相比之下，好生差生，将来混的如何还真的难以断言。

    想到这里老郑就很无奈的看着面前这个少年。

    要说聂成绩，如今自然是好生，而且是超好学生的一列，哪怕是之前，年级两三百名的位置也与差生无关。但是他的xìng格是班里有名的捣蛋鬼，经常会提一些乱七八糟的问题，在老师的眼中虽然足够聪明，但却不把心思完全放在学习上。

    这样的学生真的是差生吗？还有一些同样聪明的，但是比聂玩的还疯的，成绩在年级都属于垫底的，他们也真的属于差生吗？

    如果一概而论的话，那么恐怕十年二十年之后，当年那些满脑子只知道死读书，恨不得头悬梁锥刺股，过了十二点才睡，早上不到六点就起床看书做题目的「好学生」，日子混的还真不见得能比那些整日里优哉游哉，那学习当游戏，可是脑筋转的极快，人际jiāo往能力极强的「差生」。

    现在的应试教育，就是这么讽刺。

    老郑终于叹了口气：「好吧，我说不过你。这样吧，我给你个机会，明后天的模拟考试，如果你的成绩还能保持在上次考试的名次附近，我就答应你的要求，不然免谈。的确，我承认现在的教育方式有很多的问题，可是既然这样规定了，那么我们只能无奈的走这条独木桥。」，她看了一眼聂，眼中露出了一丝暖意：「聂，你很聪明，论脑子，估计班上也就只有安宁能与你相比，你以往不把精力放在学习上，我也不知道你最近是如何提高成绩的。但有关好生和差生的观念，我想说，作为一个老师，我真的希望每一位学生都能够在高中

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