能量。这种能量因人而异，而且因事而异。人体会面对不同的事物产生出不同的能量，或许，这就牵涉到人的兴趣或爱好了。”

    李老师：“就是说，人们的兴趣、爱好都是由这种能量所决定的。”

    魏主任：“有这么点意思。”

    李老师沉默不语。

    魏主任：“当然，我们的前提是，假设这是真的。”他停顿了一下，“但是，人们对不同事物会产生不同的兴趣和爱好，也因此会产生各自的特长。这是不争的事实，是无可非议的。”

    李老师：“狄小迪只是用他特殊的眼光把这些都形象化地看出来了，是吗？”

    魏主任：“是的。而且，他把这些能力都量化了。”

    李老师：“因此，也就可以互相对比了？”

    魏主任：“是这个意思。”

    李老师：“那您认为这会是真实的吗？”

    魏主任摇摇头：“目前，我们只是在假设。科学是要靠事实为依据的。”

    李老师：“那我们能不能对这假设进行论证呢？”

    魏主任：“我们需要进一步的了解。”

    狄小迪推门进来，见状一愣：“李老师，你找我吗？”

    李老师起身，客气地拉着狄小迪，让他在自己身边坐下。

    李老师：“狄小迪，这是市科研所的领导，他们想了解你的一些情况。你把自己最近的一些情况和我们再详细谈谈，好吗？”

    狄小迪翻眼看看魏主任，眼光里是明显的不信任。

    魏主任：“狄小迪同学，你一定要说真话。不能骗我们，你听清楚了吗？”

    狄小迪生硬地回答：“听清楚了。”他的声音里有明显的抵触情绪。

    …………………………

    85．学校门口

    李老师陪着魏主任从教学楼里出来。

    魏主任：“……看来，这孩子不像是在说谎。可是，这事情也太玄乎了。”

    李老师：“你的意思是说，这件事的可信度不大？”

    魏主任：“我们再作调查吧。”

    两人钻进停在校门口内的轿车里。

    轿车驶出校门口，一路远去。

    86．轿车内

    魏主任和李老师并肩坐在后排。

    李老师：“……魏主任，我有些自己的想法，不知道对不对。“

    魏主任客气地：“你说说。”

    李老师也客气：“当然，我是教数学的。在哲学，或者自然科学领域方面，还是外行。”

    魏主任：“不要紧，你说说。”

    李老师：“中国的古人有这样的观念，他们认为这宇宙，这世界原本是浑然一体的。最原始的分裂是一分为二。于是，就有了天和地，白昼和黑夜。”

    魏主任：“是呵，这是周易的理论依据，八卦也是这么来的。”

    李老师：“我在想，这世界上许多事物确实是一分为二的。你看，这天和地，白天和黑夜，以及男xìng和女xìng，动物和植物等等。这些都是在原始状态下的原本物体。就是在人们的抽象概念中，也有许多是一分为二的。比

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