多谢老师谅解。”

    劳伦斯笑着摆了摆手道：“有什么好谅解的，你这么大了，该怎么做，你心里应该也有数，只不过希望你不要荒废学业，在旅行的过程中好好增长见识，可以去参与一下那些联盟举行的一些资格考试，得到一些资格证书，对于你成为精灵研究者的路途也有些帮助。”

    梅洛一一记下，随即劳伦斯说道：“最重要的一点是你在旅行过程中，可以好好想一想，将来该以什么样的主题为研究目标，就像我研究的是精灵的生活习性，真砂镇的山梨研究的是精灵的进化，借着这次机会好好想一下。”

    梅洛点了点头道：“我明白了。”

    在双方都说清楚后，气氛已好了许多，师生二人也谈论了一些学术的问题，对此，梅洛也有一个至今疑惑的问题，恰好遇上劳伦斯，此时不问又要等到什么时候。

    梅洛道：“老师，今天我跟一个朋友进行了一次精灵对战，里面有一件让我很奇怪的事情。”

    劳伦斯好奇问道：“什么问题？”他不介意为学生解答疑惑，这种问答本来就是互相交流，提升水平的方式。

    梅洛道：“在小火焰猴所习得的招式中，应当是没有二段踢这个招式的，但我今日却发现，我的小火焰猴会使用二段踢这个招式，老师知道这是怎么回事吗？”

    “小火焰猴啊，是联盟分给新人训练家的三只新手精灵中的一个吧？”劳伦斯点了点头，闭上眼睛思考起来，梅洛在一旁静等着。

    半晌，劳伦斯睁开了眼睛，说道：“在精灵培育家的研究方向中，有这么一条——”

    梅洛不是第一次听到精灵培育家这个词，从店员口中知晓到精灵食物出自培育家之手，便对这个职业已是有些兴趣，此时听到老师再次提出这个词，不禁精神一振，聚精会神地听起来，不想漏过任何一个字。

    只听劳伦斯缓缓道：“精灵培育家是以培育出完美的精灵为目标的职业，那么在遇到这个精灵无法具备的能力时，他们就在思考该用什么方法可以让这个精灵拥有这个能力，在经过漫长的研究之后，他们摸索出了一个方法——”

    梅洛问道：“什么方法？”

    “遗传！”

    劳伦斯说道：“所谓的遗传，就是将两只精灵一起生蛋，让生出的下一代遗传到父母的特质，通过这个方法的话，就可以让原本无法具备这项能力的精灵，拥有这项能力，因此培育家通过研究实验，便可以针对性地培育出这个精灵的能力，你的那个小火焰猴，说不定它的父母其中一个便会使用二段踢这个招式，因此在遗传的时候，这个招式也被遗传到了子代的身上。”

    梅洛疑惑地问道：“既然这个精灵本身无法拥有这个能力，那么让两只精灵一起生子，又怎会拥有能力了？是靠变异吗？”

    劳伦斯笑着摇了摇头：“你不会以为精灵是要同种之间才能生蛋繁衍吧？”

    梅洛一惊：“难道不是这个样子吗？”

    劳伦斯道：“严格说的话确实如此，但我们并不是按照其种类分类，因为我们发现有的即使是两个不同种族的精灵之间，也可以发生生蛋的现象，培育家根据精灵的生物特征划分，称之为蛋群。”

    梅洛好奇道：“蛋群？”

    劳伦斯点了点头道：“只要属于同一种蛋群的精灵，便可以发生生蛋的现象，一只精灵可以同时属于一个或者两个蛋群，正因为如此，使得培育家的针对性培育成为了可能，值得一提的是在所有精灵之中，唯有百变怪这只精灵是可以和所有能生蛋的精灵生蛋。”

    听完劳伦斯的话，梅洛恍然大悟，对于精灵这种生物有了更深的理由，同时对精灵培育家这个职业更是好奇，心想这个世上还真是有很多奇妙的职业。

    梅洛又问了劳伦斯

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