返回第二十章 借天用极之技(第2/3页)  易局首页

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世间的道理之后,就要勤于实践运用,这才是更重要的事情,更加高层次的事情了!”

    “……”

    “为无为,无为而无不为。”这样的话是可以旋转绕倒无数解释它的大咖们,更不要说要求相信这样的话为真理。

    假如你换个话题去研究“分身有术”的道理,“外其身而身存”的道理,这似乎又回到了真知灼见的原点。

    ……

    光晓与星态在宽阔的场地中急火火地练习着武术招式。

    “我这一套动作为什么总是练不好呢?”

    “大敌当前,真是着急啊!我感觉力不从心地练习这些动作的意义不大!光晓!”

    “星态,我也真看不出这些武术招式有什么能耐!”光晓忽闪着大眼,表情感觉在满脸上痛苦地写着无奈。

    “可是我们还必要跟从着学习的呀,将来对敌的时候也能够做一员天子皇上的强大分身!”

    “别~别做个强大分身了,弱小分身能够达到就不错了吧!”

    “做点事这么快就灰心了?”

    “我感觉这武功中有什么道理支撑着!”

    “照你这样说,这之间不能是简单练练的事情了!”

    “对,我们二阶宇宙人是比凡人聪明的,我们能够看出细小问题的实质差别!”

    “星态,光晓,你们练拳脚遇到什么实质性问题了啊?”白二看到两位k星人练拳脚歪歪斜斜、毫无生气。

    “天子皇上,你来的正好,我们在练习拳脚中发现了疑惑!”

    “哈哈!你们若是没有疑惑就不能称作二阶宇宙人了!”

    “武术也分阶等吗?”

    “对啊!这都是从理解上谈起的。一阶人对这样的武术大声嘲笑大讲这是花拳绣腿;二阶人半信半疑,学有小成;三阶人就属于勤奋运用的人了!”

    “哈哈!对于武术领悟来讲一阶人为下士,二阶人为中士,三阶人为上士。你们的文化故事里有‘道士觅道’这则寓言。”

    “这是我为大家编写的文化教育的素材。”

    “这么说,练武确实有深层的道理了?”

    “这是自然而然,我可以这样给你们明白解释,我们的每一拳脚招式都是在敌我双方之间的空域来划格定位!”

    “划格定位?从来都没有这样想过,有什么玄妙吗?”

    “比如这一招虚空劈掌就是纵定位,将空域分成两个;接着上步摆腿,就是横定位,也是将空域分作两个,纵定位与横定位相和这就是成功纵横分作了四个定位区。”

    “噢!这是说动作的衍生,动作相互推移总能划出四个定位区域的。”

    “这四个定位区域就有大名堂了,叫作四象定位,两仪生四象,四象的名称各自叫做青龙、白虎、朱雀、玄武。”

    “噢——噢——!”

    “这就说你在对敌的时候,面对虚空纵横空间无形的分割定位好了,接济的第三招式就是必杀招了,你可以从四象区域里选,你是用青龙杀,还是白虎杀,用朱雀杀,还是以玄武杀。”

    “哦!武术拳脚的玄妙原来在这里!”

    “四象区域有了名称是迷不了方向的,左青龙、右白虎、上朱雀、下玄武!你作为对敌方已经分割好很有优势的定位区域,杀招的选择也是选择最有利于定位的。”

    “噢!这样练拳脚就会自发生机并且显现威力了!”

    “练熟招式能够占先机,纵横定位就像似规矩天下的事理。定位与必杀是因果关系,不存在无位而杀的!”

    “教习招式之时怎能少了我们!”白二比划招式向k星人解说着,少人招手带上几个人则向他们围了上来,他们是看热闹嫌人够多的。

  

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