方看，课桌内空空如也。班级内闹腾的男生不少，本来教室也不大，组与组之间的过道并不算宽，却还是撒开欢的推推搡搡，路过时一这桌的时候一个在后面没把握拉扯的力度，一个在前面侧身躲开，正好撞上时一的桌角，桌子偏移的幅度过大，在桌上摞起来的高高的顷刻间全成了牺牲品，伴着周围几桌女同学的尖叫。

    两个追闹的男生也停止了，僵在那显得分外无措，慌乱得忙说对不起，弯身想帮忙将散落一地的都捡起整好来弥补因自己的失误给同学造成的麻烦。

    时一和陈桠楠一桌的都散在四周混在一起，陈桠楠全程没说话，只是蹲在那一本本捡起，旁边的男生更显尴尬，帮忙的动作愈加笨拙。

    “没事，我们自己来就好。”时一先出声缓和气氛。

    直到一本学校统一分发的笔记薄正好落在时一面前，封面上没有名字，时一打开内页，好知道是她的还是陈桠楠的。学校每学期都会发一整套各式各样的本子，诸如作文本、英语小册纸或空白的笔记薄之类的，其实大多都用不完，成为学生平时做题时随意抽出一本的草稿纸。

    陈桠楠有个习惯，她会拿一种各科老师使用率不高的本子当做专门的草稿本，大多情况下，大家都随意撕一页在上面寥寥草草的尝试各类解题思路，草稿纸上东一块西一点的插空写，用完就丢，但陈桠楠不一样，她会规规矩矩的从上到下的用完一页再翻开另一页，每页纸的左上角都会标好是哪份练习的哪一题的草稿，她的好习惯为归纳错题和检查解题步骤提供了很好的做题痕迹，所以时一总能在陈桠楠做练习时看到放在一旁随时待命的“正经”的草稿本，后来时一也借鉴了陈桠楠的好习惯，以至于现在混乱在一块儿的，无名无氏无标记，她也不清楚到底是谁的。

    时一随手翻到一页辨认字迹，却不小心看到夹在密密麻麻的理科解题过程中突兀的中文“林越”，字很小，被好几个斜杠划掉，试图遮盖销毁，但不彻底，她一眼就认出。

    仿若受到一记重锤，喉咙干涩说不出声，这种相似感，就如她平日里想题无解时随性的在草稿纸上涂涂画画却不小心反复写了好几次“林越”这两个字，又惊得赶忙讲草稿纸揉成团扔进废纸篓里，好似整个心思都落在那了，回不过神来，整份习题磨磨蹭蹭地写完，却仍记挂着那个名字。

    半天才吐出一句蹩脚的话：“桠楠，这你的。”

    时一把草稿本合上还给陈桠楠，在归类整理的陈桠楠抬头看了眼，轻轻嗯了一声，接过。

    她以为，她所以为的陈桠楠是那种除了学习，其他一概妄想分得她半分精力的好学生。

    她想错了。

    有些细微，在此时，终于得到了合适的正视。

    为什么林越来座位找她时，身旁的陈桠楠笔尖总会带着迟疑，写题、翻页的速度也稍慢了些，时一之前一直仅以为是因为林越来找自己的关系而干扰了陈桠楠的思路，并没太过多想，现在，这些微弱的纹路渐渐清晰。

    校门口人流涌动，肩上的包很重，抱在怀里的一摞很沉，她担心一不留神再次被撞散，那就真的太狼狈了，所以在越发往下垂时她总时不时向上抬一抬重新调整下手势。

    她的心绪跟身体承受的重量一样沉甸甸的。

    林越突然站在她面前，挡了她的去路，不等她多说什么就自然地接过她手里。

    时一被这突然伸来支援的手和因自己一下子释重的手臂，讶异的目光顺着对方刚劲有力的手臂对上林越澄澈的瞳孔。

    “走的还挺快，也不等等我。”林越似有怨念，“这么重，也不知道让我帮忙。”

    “还行。”时一没好意思，欲从林越手里拿回自己的，“还是……我自己拿吧。”

    林越未卜先知般，时一刚稍

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